◎浙江省湖州艺术与设计学校
党的十八大提出“把‘立德树人’作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，学校德育工作始终坚持以“立德树人”为导向，践行社会主义核心价值观，建设符合学校实际的学生核心素养提升工程。自进入浙江省中职名校建设以来，学校依托省“三名”工程建设，以培育“品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康”的现代中职生为目标，以建设高水平文明城市建设和争创未成年人思想道德建设先进城市为重点，以校园和文化为引领，围绕“三自三美三爱”学生核心素养提升工程，打造文化校园、美丽校园、文明校园，提升育人质量，做好学生引路人。
一、抓一日常规教育，显德育体验成效
学校始终坚持以常规管理为基础，全面提升学生职业素养。以晨会、跑操为一日常规教育的起点，培养学生集体意识、规范意识，育阳光学生。以教室卫生精细化、寝室卫生样板化、校园卫生日常化管理要求，助推美丽校园的建设，继续做好垃圾分类系列宣传教育与具体实施活动。以礼仪教育为切入点，依托第二课堂平台，开展礼仪操训练、礼仪知识讲座、礼仪知识竞赛等，并通过德育实践周、学生事务中心、各类志愿者活动等实践活动全面提升学生礼仪修养，从而促进良好行为习惯的养成。
“和煦阳光”志愿者服务队以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，通过敬老扶幼、爱心助残、下乡下社区服务、社会考试志愿者、消防交通安全劝导、文明礼仪、环保、大型活动义务服务等各项公益活动提高我校中职生精神道德风尚，向社会展现学校中职生志愿者无私奉献的优秀道德品质，弘扬志愿者精神。志愿者团队被评为湖州市优秀志愿者团队、湖州市平安志愿者团队防范之星。2018年8月23日，校工美专业部1719班学生赵福民路遇摔倒老人，立即实施救助，和朋友轮流背着老人送到医院，事后老人家属寄来感谢信，各新闻媒体对赵福民同学见义勇为的行为进行了表扬，并授予“新时代好少年”荣誉称号。
德育实践周已成为学校锻炼学生实践能力和管理能力，培养学生“自我管理、自我教育”意识、文明礼仪意识和劳动观念的重要实践活动方式。
为了拓展育人渠道，促进学校与家庭的沟通与配合，共同营造学校、家庭、社会“三结合”的德育多元网络，学校成立家长委员会，组织开展家长委员会活动，适时邀请家长委员会代表参与学校发展研讨活动，为学校发展献计献策。并针对相关专业实际，召开家长会，家校相互沟通，共促学校发展。学校始终坚持每年定期开展家访活动。“千校万师”家访日学校教师全员参与，认真记录家访情况并及时做好反馈。
二、探管理创新途径，提教师综合能力
学校依托“海曙班主任工作室”，引领班主任专业化成长。每学期制定班主任综合能力提升行动方案，组织班主任班会活动课例评选活动、征集班主任能力大赛试题、优秀德育案例评选、学习培训等系列活动，推进班主任和德育导师队伍专业化发展。2018年4月，在浙江省中等职业学校职业能力大赛教师职业素养类比赛成长导师比赛中，王楼天天老师获二等奖。2018年12月，承办浙江省中职学校班主任研讨会，近三百名来自全省的兄弟学校来学校交流，学校当天举办校园文化现场会，并在会上交流了学校核心素养培育情况，得到了一致好评。
三、建核心素养平台，展艺校学子风采
学校一直以来十分重视学生核心素养提升培育工作，以“三自、三美、三爱”为核心，通过搭建“自我发展与实践创新平台”“信息化参与平台”“成果展示与评价平台”，展现学生优秀的专业技能与职业素养，让我们的中职生人人尽展、人人出彩。
通过开辟“一个光荣榜”即“每月百星榜”、活跃“一条长廊”即“艺术长廊”、展示“一年成果”即“校企合作成果展”活动，让每个学生学有所获、学有所得、学有所长。学校每年“每月百星榜”上榜近700多人次，艺术长廊“核心技能”展厅共展出学生作品250余件，“团队合力”展厅共展出学生手抄报140余张，在学校校园文化建设中发挥了榜样示范和正能量宣传作用，也获得来校参观的领导和专家们的一致好评。
校园巢笙电视台自2017年成立至今，在凌怡老师的带领下通过学校官网以及艺校微言等平台发布报道共近百余篇，艺校微言的关注量以已达9300余人。同时，学校电视台在腾讯及优酷等平台上传视频共计36个。
2018年，学校在省中职学校职业能力大赛学生职业素养比赛中喜获佳绩。2月，全国文明风采大赛省级获奖公布，学校共获得一等奖3项，二等奖7项，三等奖5项，共计15项。其中一等奖、二等奖和获奖总数均名列湖州市第一；从全省数据分析，共有177所参赛学校获奖，学校一等奖总数位列全省第四、一二等奖总数位列全省第三，创下历年最佳。在浙江省中等职业学校“阳光学生”选树活动中，学校学生表现突出，连续四届获“阳光学生”奖，学校获最佳组织奖。
学校从2010年开始持续9年精心打造“校企合作成果展”，面向全市人民，既展示了职业教育成果，又服务了湖州市民。
四、做艺术活动精品，提学生职业素养
通过班会课、晨会、广播等形式宣传和学习中国学生发展核心素养，通过每周一早自习经典诵读国学经典校本教材《国学篇》和《传统文化篇》进行爱国教育，以校园艺术活动为载体，积极打造工匠精神与践行社会主义核心价值观，推动学生职业素养提升。学校的校园艺术活动精品“八大节”：3月的学雷锋志愿服务节、4月寝室文化节、“红五月”艺术节、6月成果展示节、9月的尊师爱生节、10月的新生才艺秀、11月的社团活动节、12月的元旦文艺演出，结合高雅艺术进校园、歌舞青春大赛等全面提升学生素养。
2018年9月16日，学校学前教育、服装专业、工美专业共400余名学生参加浙江省运动会开幕式大型团体操表演，展现了艺校学子非同一般的活力与风采。学校获“集体三等功”，朱晓慧老师获个人三等功，司晓妹老师获个人嘉奖。
五、抓校园安全工作，创和谐平安校园
学校为浙江省治安安全单位，始终将创建平安校园列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以“防为主，防为上”，抓好“四防”。积极开展各类安全知识培训、安全演练活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。至2019年3月，我校已获评五星级平安校园五连冠。
学校根据省卫计委省教育厅的文件精神，积极开展校园卫生安全健康行动，加强健康知识宣传，努力探索培养学生心理素质的途径，狠抓心理健康教育作为德育工作的保证。心理健康教育指导中心每周一至周四中午开放。每学期开展心理健康活动月，结合日常心理健康教育进课堂、个体咨询、团体辅导、危机排查与建档等活动，对促进学生自主发展与身心健康、培育核心素养起到了积极的推动作用。
经过多年的校本化探索与实践，学校“三自三美三爱”核心素养提升工程充分发挥校园文化精神影响力，取得一定的实效，也遇到了一些问题和困难。今后，在党的十九大精神引领下，将进一步完善核心素养培育课程体系、创新活动平台，改革学生综合评价体系，建设“生态型”中职名校。