城区公办小学、初中连续7年实现“零择校”；学前教育三年行动计划圆满收官；历年来投资最大的学校项目建设超计划完成……2013年，浙江海宁以全方位“提档升级”的姿态向着“办人民满意教育”目标迈进，打开了教育现代化建设的新局面。
“要让教育成为海宁的骄傲。”怀揣梦想，脚踏实地，海宁教育正解放思想，转型升级再出发。
民生眼光：关注更多人需求
教育是最大的民生，教育公平是社会公平的重要基础。
2013年，海宁市级幼儿园标准化建设率从2010年的27.1%提高到96.9%，乡镇中心幼儿园全部建设成为浙江省二级及以上幼儿园，农村公办园新增111名在编教师，师资队伍结构有了极大改善……随着学前教育三年行动计划完成，海宁补上了农村学前教育这块“最短的短板”，让城乡孩子站到了同一起跑线上。
怎样为更多海宁学子提供优质教育资源？从幼儿园到中小学，相似的变化无处不在。
走进今天的许村镇孙桥小学，四层高的新教学楼、铺设着塑胶跑道的新操场、宽敞明亮的新餐厅……历时10个月的改造让两年前这所“蜗居”在两层危房里的村小脱胎换骨。“现在，我们学校已经基本达到了浙江省义务教育标准化学校的要求。”校长许奇峰欣喜地告诉记者，“过去村里的学校条件差，附近村民都想方设法把孩子送到镇上、城里去上学，完成改扩建之后，不少人看法有所转变，全校一个学期就增加了近200名学生。”
孙桥小学的变化不是个例。2013年，海宁顺利成为全国首批义务教育发展基本均衡县（市），该市开展的24个学校项目建设总投资规模达到10.02亿元，其中一半以上是农村学校项目建设。孙桥小学、荡湾小学等4所村镇学校完成了改扩建；7所村镇学校田径场实现了“灰”改“塑”；中小学校全部安装防雷设施……沿着服务民生的主线，海宁持续加大教育投入，现已基本达到了教育现代化县（市）要求。
开放眼光：眺望更远处风景
如果评选近年来海宁教育界的几件大事，“与华师大合作共建基础教育创新实验区”一定榜上有名。2011年底达成全面合作意向；2012年华东师范大学海宁实验高级中学正式成立，华师大教育学博士周彬出任校长；去年1月，“华东师范大学优质生源基地”在海宁揭牌。激活开放办学机制，改革深化特色课程，进一步完善管理体制……从磨合期到快速成长期，双方的合作渐入佳境，教育质量不断提高，在全省影响不断扩大。
“借势、借力、借智、借平台。海宁时刻关注着教育界的最新成果，虚心好学，积极开放的姿态令人惊喜。”周彬说，除了“点对点”的学校合作，海宁利用华师大的智力资源优势与上海市的优秀教育资源，以华师大海宁创新工作站为依托的“面对面”合作也正蓬勃展开，海宁基础教育教师队伍将以更庞大的规模、更丰富的形式得到培训，提升专业水平。
站在更高的起点上，海宁教育将寻找“源头活水”的目光放到了更远处。
近年来，浙江财经东方学院、浙江机电职业技术学院相继落户海宁，凭借“近水楼台”的优势，海宁已经尝到了不少高校技术人才资源带来的甜头。此外，浙江大学国际联合学院也正在紧张筹建之中，建成之后，预计将有8000多名海外留学生入驻。在教育领域，作为一个县级市的海宁已经拥有了国际化的广阔胸怀。
战略眼光：塑造核心竞争力
百年大计，教育为本。海宁市委、市政府清楚地认识到：“要把教育当成这座城市的最大基础设施来做，让教育成为一种核心竞争力。”
相对于显而易见的经济社会发展，教育的进步往往并非一蹴而就。“教育的成果并不在于漂亮的数字，而在于均衡的基础与日益扩大的优质教育资源覆盖面。”海宁市教育局局长沈林华说。朝着这样的目标，海宁教育“静下心，沉住气”，做最基本的事，做最长远的考量。
海宁市3所中职学校被认定为省一级中等职业学校，职成教学生在各类技能大赛上摘金夺银；社会力量办学成绩显著，打响了自己的品牌，影响力进一步扩大；海宁市所有中小学教师郑重承诺：不从事有偿家教。教学风气得到有效改善；教师流动机制取得新突破，19名城市教师主动向农村流动；针对校门口拥堵现象，不少学校组织家长志愿者成立了“护苗队”，保障校园安全……教育现代化创建硕果累累，跨地区合作引人瞩目。2013年，海宁教育一步一个脚印，在更多领域做出了润物无声的努力。（应丽斋 戴纯青 李迪刚）
