6月16日，全国职业院校技能大赛最后一个赛项在长春落幕。宁波建设工程学校再添1银。至此， 宁波建设工程学校学生参加2019年全国技能大赛8个项目比赛，以3金4银1铜的战绩收官。

聚焦：职教“盛宴”

全国职业院校技能大赛被誉为职业教育技能比赛的“奥林匹克”，每年举办一届，它是教育部发起并牵头，联合国务院相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动，也是职业院校比拼专业综合实力的大舞台，更是参赛选手走向高技能人才的平台。

本届大赛共设置87个大项，包括天津主赛区和北京、山西、内蒙古等21个分赛区，直接参与企业近百家，参赛选手逾1.8万人。经过省、市级层层选拔，今年宁波建设工程学校的工程测量、网络空间安全、建筑装饰、网络搭建与应用项目、建筑设备安装与调控（给排水）、计算机检测维修与数据恢复、酒店服务、建筑智能化系统安装与调试8个项目的18名选手，代表宁波参加全国职业院校技能大赛，是宁波建设工程学校参赛项目最多、参赛人数最多的一届。

优势：夺金“大户”

建筑专业是宁波建设工程学校品牌专业，更是夺金“大户”，此次夺得的三枚金牌均来自建筑专业相关的项目。

5月18—19日，2019全国职业院校技能大赛（中职组）工程测量赛项在江苏城乡建设职业学院举行，宁波建设工程学校陈齐尧、陶佳伟、洪雪威、励伊阳四位同学，在教师张启的精心指导下，凭借扎实的理论水平和过硬的实操技术荣获该赛项团体一等奖，张启获“优秀指导教师”奖。

5月26日上午，全国职业院校技能大赛青岛赛场传来捷报。宁波建设工程学校王涛、盛可营凭借绘图全国第一、实操全国第三、总分全国第二的优异成绩，斩获2019年全国职业院校技能大赛（中职组）建筑装饰项目金牌。这是宁波建设工程学校参加全国技能大赛以来的历史最高名次，也是2019年全国技能大赛开赛以来宁波建设工程学校斩获的第二枚金牌。黄依丽、徐万钱两位指导教师获大赛“优秀指导教师”奖。

6月2日，在全国职业院校技能大赛建筑设备安装与调控（给排水）赛项中，宁波建设工程学校施银旺、颜传洋两位同学再下一城，这是宁波建设工程学校在2019年全国技能大赛中获得的第三枚金牌，指导教师陈超和盛家敏获“优秀指导教师”奖。

突破：全面“开花”

6月11日—12日2019全国职业院校技能大赛（中职组）酒店服务赛项在内蒙古包头市香格里拉酒店举行，来自全国各地的71个代表队参加比赛。此次比赛一等奖取前七名，宁波建设工程学校位赛男、赖梦妮二位同学以团体成绩第九名获得银牌。虽遗憾，离一等奖仅一步之遥，但在张梦茜、金瑜、周旦红、吴波、王雯英等教师的指导下，两位参赛学生凭借过硬的酒店行业服务技能和完美的理论、英语水平，聚焦了场内外评委和观摩师生的眼球，受到赞扬。

6月16日，在刚刚结束的全国职业院校技能大赛（中职组）建筑智能化系统安装与调试赛项比赛中，宁波建设工程学校参赛选手陈晨浩、蒋磊两位同学在指导教师王先华和陈佳雨的精心辅导下凭借过硬的基本功和娴熟的技术，在整整13个小时的比拼中沉着应战，冷静处理，有条不紊地进行排故与诊断，以团体总排名第九的成绩屈居亚军，为学校全国技能大赛榜上再添一银。

计算机检测维修与数据恢复项目连续三年参赛，终于突破连续铜牌的尴尬局面。盛建华、徐浩楠两名学生在教师陈侃、李杰的精心辅导下，获得了一枚宝贵的银牌。成绩的突破归功于指导教师的努力，面对赛前临时更改的细则，他们仔细钻研、研究对策，不放过任何一个细小的疑问；集训强化，抢抓每个细节不放松，提升了选手的专业能力和大赛心理素质。

网络搭建与应用项目是第二次进入国赛。由教师吴林科、张海钧指导的两名学生潘希贤和赵乐乐经过拼搏，继续保持了团体银牌的好成绩。网络空间安全项目比赛中，宁波建设工程学校参赛选手吕雨涛、黄宇琦与其他代表队选手展开了激烈角逐。他们沉着应战、发挥出色，争得一枚铜牌，指导教师为陈海峥、庞伟业。

缘由：办学“有方”

办学优势。学校创建于1983年，国家级重点中等职业学校，浙江省一级重点中职学校，浙江省改革发展示范校，全国职业指导工作先进学校，全国建设行业技能紧缺型人才培养培训基地，开设6大类14个专业，是一所综合性中等职业学校。学校拥有21000平方米的专业实训场所，各专业均有先进的实习实训设施。学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向，把每一位学生的健康成长放在首位，秉承校训“崇德精技，乐业致远”，努力培养适应经济转型、社会发展所需的知识型、发展型技术技能人才。

训练有方。各参赛项目组重视，教师学生齐上阵，上下一心，拿出了坚定的信心和迎难而上的勇气。在夯实专业基础知识的同时，宁波建设工程学校成立了由副校长林芳为组长的竞赛工作领导小组以及由教务处牵头，各部门共同参与的工作组，并根据前几届大赛的经验，合理规划、科学制定详实的大赛实施方案，早准备、早落实，统筹协调、注重实效，从抓训练速度、抓训练质量、抓心理素质入手，提高训练质量。

保障有力。坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的指导思想，将技能竞赛作为学校人才培养工作的重要环节，积极探索“赛教结合”教学模式的创新与实践，建立校内选拔机制，根据每年全国大赛的实施情况，学校每年组织一次技能节活动，让全校相关专业的学生全面参与，形成一股学技能热，并形成选手梯队；完善技能竞赛管理办法，推进校内实训室全方位开放管理，从制度、设备、师资等方面予以充分保障。

成绩优异。自2009年起宁波建设工程学校连续10年组织学生参加全国职业院校技能大赛，尽管国赛设置的获奖率只有60%，但是宁波建设工程学校每年的参赛获奖率都达到了100%，并且绝大多数都是名列全国前30%的，至今共获得12金14银7铜的好成绩，连续三年被评为宁波市中职学校技能大赛突出贡献奖。一系列专业技能竞赛活动的开展，为深化教育教学改革，拓宽高技能人才培养渠道，推动校企合作，展示学生风采创造了更好的途径和平台，正如校长陈列所言：“学校历来重视技能大赛的参与和承办工作，优异的竞赛成绩表明，学校的办学理念是科学的，发展思路是正确的，学校将一如既往，努力前行，为象山职教事业的发展贡献一份力量。”（周蓉）