把握中职教育发展趋势 提升综合管理水平
时间:2019-07-16 来源:浙江职成教网

日前,嘉兴技师学院组织50余名中层干部、党团干部及教学业务骨干赴上海华东师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地,参加“嘉兴技师学院管理人员综合能力”研修班。校长、党委书记王雪亘,党委副书记汤美娟,副校长蒋赟带队参加了研修。

华东师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地主任徐景双主持开班典礼,他介绍了华东师范大学及其全国重点建设职业教育师资培训基地概况。王雪亘对全体学员提了三点要求:弘扬红船精神,不忘初心,牢记使命;有效落实工匠精神,自动自发,激流勇进;认真聆听,学以致用。

研修班邀请专家学者从自身研究和工作经验出发,分享各自研究和实践领域的最新成果,提出职业教育改革发展问题。华东师范大学心理学院李国瑞副教授作了题为《职业学校学生心理特点与教师心理素养》的专题报告。他从现代青少年心理发展特点、影响青少年心理发展的因素、青少年发展的有效教育策略、给教师的十点建议、怎样的教师受学生欢迎——好教师的12种素质等方面提出了自己的专业意见。他用语幽默,事例生动,还与学员们进行了有趣的互动游戏。全体学员认真聆听,深受启发,只有拥有阳光心态的教师才能教出拥有阳光心态的学生;只有拥有健康心理的教师才能教出心理健康的学生。

华东师范大学赵正桥副教授作了题为《党政同责,一岗双责—高校基层院系干部角色定位与素养提升》的专题报告。他主要围绕概念解析、新中国高校院系党政关系的历史回顾、当前高校院系党政职责现状分析、高校院系党政同责机制的构建等方面,阐释高校院系干部的角色定位与素养提升。

华东师范大学终身教授、长三角职业教育发展研究院院长、博士生导师石伟平教授作了题为《国家职业教育改革实施方案解读》的专题报告。石伟平从“职教二十条”的起草过程谈起,全面梳理政策的基本框架以及内 容,阐述了“职教二十条”的总体要求与目标,指出目前职业教育的六个不足以及当前职教改革十二项具体指标,并对每条内容做了解读。石伟平多次强调,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育作为一种类型教育与普通教育有着根本的区别,主要体现在职业教育特有的经济属性上,而高职扩招一百万将成为实施职业教育的重要抓手。

上海商学院马克思主义学院陈志强教授作了题为《当前国际形势与“四个自信”》的专题报告。他从当前国际形势的几个重要特点、大国关系进入深度调整关键期、走向复兴的中国智慧与担当、坚定“四个自信”,不忘初心使命等四个方面深刻诠释选择中国特色社会主义道路并非偶然,而是历史的选择,是人民的选择,是反复探索实践的结果。他反复强调,在纷繁复杂的国际、国内环境中,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信意义重大,没有这“四个自信”,就不能统一思想认识,就不能带领全国人民继续前进,思想上就会左右摇摆不定,就会停滞不前,就会失去信念信仰。

华东师范大学何修猛副教授作了题为《校园管理中突发事件的舆情应对——基于班尼特形象修复理论》的专题讲座。他通过个案导入,从校园突发事件概览、班尼特形象修复理论、校园突发事件舆情应对的基本框架等方面作了讲解。同时他以全国近年来发生在校园公共安全、事故灾难等案例,为学员上了一堂警示课,增强学员风险意识、责任意识。

培训结束,经考核所有学员成绩合格。徐景双为学员颁发结业证书,并表示愿为该校发展建设不断提供支持。(朱凤)