释放“双活力” 深化“三服务”
时间:2019-10-16 来源:浙江职成教网

近期,千岛湖中等职业学校党总支释放组织和专业双重活力,对接行业、乡村、企业需求,深化产教融合和社会培训服务,高质量推进主题教育。

担使命,统整服务本领

强化统筹,汇聚智库。创新社会培训管理,成立产教“三服务”领导小组,建章立制,明确细化职责,层层落实目标责任制。安排优秀专业教师扩充到培训师资库,将新技术、新工艺、新标准融入到课程中。联合行业、协会,跨区域开展多工种社会培训,扩大社会辐射力和贡献力。

深度调研,扬长避短。立足县域经济,以问题为导向,调研培训需求与制约因素、培训机构与培训市场、培训内容与培训资源,把脉培训动态。针对各类培训政出多门、培训市场竞争无序、培训机构纷杂而良莠不齐的现状,扬长避短,扩大宣传,优化课程,讲求实效。

主动出击,寻求合作。注重培训的针对性与实用性,结合安监、工会、教育、农业、移民、杭黄高速、供电、华数等单位培训要求,开出安保员、移民项目、垃圾分类、维修电工等订单培养。借力开元、千啤、炬华、君澜等课程班,拓展企业培训项目。

抓落实,提升服务业绩

对接行业需求,竞赛式培训“美美与共”。营造浓厚学技氛围,在县人设局、县总工会的大力支持下,开展中式烹饪、汽车驾驶员、保安员县级一类、二类技能比赛。918日,保安员县级一类技能比武如期举行,参赛单位与主办、承办单位协同共进,精心组织,选手踊跃,涌现出一大批高超的技能能手,取得了良好的社会效应。

对接乡村振兴,家门口培训 “快捷实惠”。在县民政局的支持下,承办移民科技推广系列培训,培训内容包括传授茶叶、蚕桑、干水果、林下经济、中药材、来料加工、创建美丽庭院、垃圾分类等方面的技术技能。在培训实施中,将培训送村上门,移民足不出村就可以学到所需技能,提高生产技能,促进创业致富。从916日开始共举办9期,参培移民近千人。

对接山海协作,菜单式培训“点菜自如”。淳安地处偏远山区,山海协作企业分布广且从事专业较分散,对接企业实际需求,开设六大特色项目培训:上岗证培训、技能晋级培训、农民素质培训(富余农村劳动力转移培训、农村实用人才培训等)、创业培训(sybIyb、网创等)、双证制培训、业务政策培训,形成上岗证初级工中级工高级工技师高级技师”六级梯度式培训链。9月来,为企业开设各类培训5期,参训人数268人。

找差距,拓宽服务路径

面向市场,启动调研。面对培训市场不断萎缩、找米下锅、资源不足的境况,开展一次全面而深度的调研,梳理资源分布与流向,事先主动走进市场,达成提前作为补短板。党建引领培训师资建设,发挥千岛湖中等职业学校教育集团和专业指导委员会,融入大都市,让更多的优秀专业参与到培训中来,优化课程内容,实现上下联动保质量。

刀刃向内,专业辐射。在调研的基础上,依托专业,融入职教。坚持主题不变、标准不降、力度不减,以刀刃向内的自我革命精神解决培训中面临的实际问题。紧扣中职校专业、技术、设备等优势,结合区位需求,旅游专业服务淳安旅游产业,电子商务专业服务于旅游产品和土特产品营销,电子专业服务于高星级酒店的楼宇管理,数控专业服务小企业发展,确保专业部在培训质量上的保障地位。

山海协作,聚焦作为。要进一步挖掘山海协作基地的作用,通过投入教学资源、灵活培训方式、设置科学课程、规范过程管理等方式,对接本地山海协作企业开展了一系列培训工作。继续设立服务当地企业的“开元课程班”“千啤课程班”“君澜课程班”和“康盛实训班”,在点对点服务当地企业发展的进程中展示出职教辐射力。要争取通过承办技能大赛等方式,协助打通行业与政府连接的“最后1公里”,使行业协会的交流平台提升到县级,为员工争取更多的荣誉、政策等社会福利。(卢远民)