——全国职业院校学生管理50强案例报告之江苏农牧科技职业学院

江苏农牧科技职业学院是我国东南沿海地区以培养农牧类技术技能人才为主的高等职业院校，全日制在校生近13000人，其中来华留学生341人。学院在60余年的办学历程中，积淀形成了“紧扣农牧产业链办学、紧密结合产学研育人、紧跟区域增长极发展”的办学理念。2013年以“优秀”等级通过“国家示范性高职院校建设计划”项目验收；2018年入选“江苏省高水平高职院校”建设单位。2016年3月20日,时任中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋来校视察，对学院服务“三农”的办学成就给予了充分肯定。

一、学生管理工作整体情况

学院始终坚持社会主义办学方向，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持“三全育人”理念，落实立德树人根本任务，立足农牧行业特点，以服务学生健康成长成才为价值追求，将社会主义核心价值观教育和劳动教育贯穿人才培养全过程，助力培养具有“三农”情怀、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

学院坚持以生为本，加强学生工作组织领导和顶层设计，成立了以党委书记为组长的领导小组；修订、制订了《学生综合素质教育专项规划》《学风建设实施方案》《学生发展标准》等19项工作制度，构建了学生管理工作诊断与改进体系；不断提档升级信息化管理系统，为学生管理提供精准大数据支撑，进一步提升了学生管理工作的科学化水平。

学院重视学生管理队伍建设，形成了“大思政”、“大学工”育人格局；设施保障齐全，投资近10亿元建成两个学生综合素质拓展基地，学生一站式服务高效便捷；经费保障有力，设立了思想政治工作、学生素质提升、学风建设、创新创业、校内奖助学金等学生工作专项经费，2019年增设了立德树人专项经费30万元，总经费达1090万元。

二、学生管理工作特色创新

（一）构建了“三阶三化三融合”的学生管理新模式

为服务学生全面发展、提升社会主义核心价值观培育践行效果，学院坚持“三全育人”理念，针对不同阶段的学生特点和心理需求，通过思政教育立体化、素质教育项目化、教育教学信息化，推动思想政治教育、人文素养教育、创新创业教育深度融合，分年级逐级而上，开展不同内容、不同层次的主题教育活动，实现管理水平和育人质量双提高，创新形成了“三阶三化三融合”学生管理新模式。 

（二）开拓了“五大工程”学生管理新路径

为深化实施“三阶三化三融合”学生管理新模式，进一步破解家庭经济困难学生的自卑心理和因生源质量下滑而带来的部分学生政治意识弱化、学习主动性不强等问题，学院重点打造了相互衔接的“五大工程”，努力促进学生综合素质提升和完整人格形成。

1.实施思想引领工程，坚定学生理想信念

以党建工作指引、思政工作铸魂、学生工作强基为基本遵循，不断深化“一总支一品牌、一支部一特色”创建。深入实施党团“三联系”工程，即学院领导联系二级学院、中层干部联系班级、党员教师联系学生；专职团干部联系100名学生、学生骨干联系1个团小组、班级团干部联系1名学生。着力构建“大思政”全员育人格局，不断引导学生坚定信念跟党走，努力在“爱农知农为农”的生动实践中实现人生价值和理想。

2.实施学风建设工程，营造良好学习氛围

实施两轮学风建设“三年行动计划”，重点推进36项任务。通过抓教风、服务、队伍、典型、活动、考风等“六抓”举措，提高学生学业成绩优秀率、素质教育优秀率以及优质就业创业率等“三率”。同时，分年级、有侧重开展职业素养教育：一年级侧重专业思想和行业认知教育，二年级侧重职业技能训练和职业精神培育，三年级侧重职业选择和职业道德教育，切实增强了学生学习“三农”知识、历练“三农”技能的自觉性和实效性。

3.实施文化精品工程，提升学生人文素养

根植农牧特色文化，将其融入校园文化标识系统，建成动物解剖标本馆、中药科技园等一批文化育人示范基地。以文化人、以文育人，开发《畜牧文化》等10门文化教育通识课程。加强专业社团建设，确保“一专业一社团”，打造形成“中国好兽医”、“‘渔’你有约”等一批具有专业特色的“一院一品”项目。着力发挥优秀传统文化、红色文化和特色文化的引领作用，项目化实施素质教育，要求学生每年完成“十个一”，扎实做好“第二课堂成绩单”。

4.实施“凤凰学子”培育工程，发挥示范带动作用

依托产教融合构筑的“两园一企一街”高水平育人基地，按照科技创新、实践技能等培养方向，每年遴选涉农专业“凤凰学子”20名、分2年培养，划拨培养经费20万，提供场地、配备导师，实行项目驱动、动态管理、目标考核。引导培养对象开展农业技术学习与服务，参加职业技能大赛及创新创业活动，培育科研素养和钻研精神。 

5.实施“志智双扶”工程，助力圆梦出彩人生

完善多元奖励和资助办法，积极吸引农业企业设立专项奖（助）学金，精准帮扶思想、学业、家庭、情感等方面困难的学生，实现资助和育人有机结合，形成了以“农”企助“农”生的资助育人品牌。同时，依据校园信息化管理平台大数据分析，实施动态管理，提高资助的精准度。实施“一生一策”帮扶办法，尤其重视关注身心健康、弘扬劳动精神等，激励学生自强向上，用不懈奋斗书写无悔青春。

（三）形成了“三农情怀”培育工作新体系

为凸出价值引领、聚焦服务三农，学院在实施“五大工程”过程中，致力将“三农情怀”培育融入学生管理全过程，促进了现代农牧业技术技能人才“爱农知农为农”，彰显了学院学生管理工作的特色。

1.创新思政教育模式，激发学生“三农情怀”

“思政课程+课程思政”同向同行，提升课堂育人成效。认真贯彻落实习近平总书记“用好课堂教学这个主渠道”要求，设计“三农”宣讲系列专题，探索思政课实践教学改革，改革成果成为全省示范点项目并辐射推广。深入挖掘梳理各门专业课程所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，立项建设“课程思政”教学改革项目，发挥其与“思政课程”的协同效应。

“四讲+三联系”同心发力，形成全员育人合力。统筹校内校外育人力量，开展“领导干部上讲台”“青年教师先锋讲坛”“名师道德讲堂”“团干部青春讲坛”四讲活动。出台企业“三联系”实施办法，推进农业领军人物联系学院、农业重点龙头企业联系二级学院、农业技术人才担任兼职辅导员联系班级，增强学生服务“三农”的责任担当。

“分类+分层”同步推进，构成全过程育人格局。根据不同生源特点，采用不同教育形式和手段，根据年级特点有针对性安排思政教育内容，一年级主抓专业思想和荣辱观教育，二年级主抓社会实践、专业志愿服务和民族精神教育，三年级主抓就业创业指导和国家发展规划教育。加强青年马克思主义者培养，常态化开展信仰公开课，引导学生党员、学生骨干充分发挥青年模范带头作用。

“线上+线下”同频共振，建成全方位育人矩阵。积极抢占网络新阵地，充分发挥校园网、微信、QQ公众号等新媒体的作用，推进网络思想政治教育。加强与社区合作，创新开展党团主题教育活动，推动十个二级学院分别对接十个社区共创“服务乡村振兴  放飞青春梦想”等思政教育品牌特色项目，让学生在实际行动中充分感受新时代的乡村魅力，感悟社会正能量。 

2.打造农牧文化特色，充盈学生“三农情怀”

传承牧院精神，实现环境育人。学院在60余年稳步发展的同时，凝练了“团结拼搏、负重奋进，坚韧不拔、争创第一”的牧院精神，专著《田园牧歌——江苏农牧科技职业学院校园文化读本》系统阐述了学院农牧文化的积淀与传承。畜牧文化馆、宠物表演场，“牧趣”雕塑、神农大道等校园文化建筑彰显了农牧文化特色，学生自走进校园，就始终身处浓厚的农牧文化之中。

传唱田园牧歌，打造活动特色。学院重点打造“农字头”和“牧品牌”校园文化活动。“家乡美”演讲比赛、“乡村情”摄影大赛、农村电子商务创业竞赛等活动连续举办十六年。每年的校运动会上，“抛秧苗”、“赶猪跑”等特色项目，将农业生产技能融入竞技比赛，充满农趣农味。在各类文艺演出中，《母亲的麦田》、《牧民新歌》等艺术作品展示了农牧人的幸福生活。

传播农牧文化，培育先进典型。定期开展“农牧菁英”“十佳女大学生”等评优评先活动，通过身边典型带动全体学生发展。深入实施“凤凰学子”培育工程，强化技术技能训练和创新创业实践，推动专创融合、思创融合、科创融合，着力培养学生的实践创新能力以及就业创业本领，彰显工匠精神的新时代特征和农牧行业特点。 

3.丰富劳动教育形式，淬炼学生“三农情怀”

在志愿服务中弘扬劳动精神。完善学生志愿服务管理办法，让志愿服务成为学生生活的“必需品”。近五年超过60000人次志愿者服务国际农牧业职教联盟峰会、全国农业行业职业技能大赛等各类大型活动。组建“逐梦乡土助三农”等暑期社会实践重点团队，开展“三下乡”志愿服务活动，提高了学生服务“三农”、奉献“三农”的责任感。

在竞技比赛中提升劳动素养。修订学生大赛管理办法，每年定期举办职业技能竞赛、“互联网+”现代农牧业创新创业大赛等，通过比赛培养劳动观念、锤炼劳动品质。重视体育精神培养，积极组织学生参加各级各类赛事，发扬“更快、更高、更强”的体育精神，营造体育氛围，展现体育魅力。

在社会服务中磨砺劳动本领。完善科技服务管理办法，组建“教师主导、学生主体”的科技服务混编团队，深入农业企业、养殖户开展科技服务。加强“院”“村”合作，共建乡村劳动实践教育基地。同时，拓展海外服务，全力落实农业农村部“助企出海”项目，为企业提供技术服务，提升学生的职业能力和劳动本领。

4.优化创新创业环境，呵护学生“三农情怀”

一是“三到位”夯实创业基础。通过师资到位、场地到位、经费到位，为学生创新创业提供软硬件保障。成立大学生创新创业指导中心，配备专职工作人员11人，聘任创业导师69名。创业模拟实训中心、现代农商创新创业中心等专门场所的总面积超过18000m2，直接投入用于学生创新创业教育的硬件设施建设资金达3亿元。学院每年开展优秀创业项目遴选，并对每个入围项目给予5万元资助，每年就业创业专项经费达270万元。

二是行校企联动培育人才。不断深化“产教科融合”人才培养模式改革，培养创新型技术技能人才。建成“前店后厂（场）”创新创业实践基地，“前店”指大学生创业示范街真实经营的店铺及其连锁店，“后厂（场）”指学院建成的实训基地（中心）和科研平台，将学生能力培养与工作任务及科研项目有机结合。大力推行“订单式”创新创业人才培养，建立了“上海农场现代学徒制班”等30余个企业冠名班。

三是多举措服务学生创业。采取“政策咨询+培训+沙龙”一站式服务，设立大学生创业咨询日，集中解答学生问题，每年接待学生3000余人次。依托大学生创新创业协会，举办各类沙龙，普及创新创业知识。利用“新媒体+校园网+校刊校报”开展一系列宣传，网站累计发布创业政策800余条，官方微信推送小贴士、创业故事等内容30余期。现有33个大学生创业项目入驻学院创业门店。

三、学生管理工作成效

（一）思想政治教育谱写新篇章

入选教育部首批“三全育人”试点单位。获“江苏省文明校园标兵”“江苏省大学生思想政治工作先进单位”“江苏省教育宣传工作先进单位”等荣誉称号。3次获省高校“最佳党日活动”优胜奖。与社区共建的思政教育实践基地，成为省思政实践教育示范点。1个团支部获“全国活力团支部”称号，1名学生被团中央表彰为“践行社会主义核心价值观先进个人”，1名学生被团中央表彰为高职学生“践行工匠精神先进个人”，1名学生荣获“中国大学生自强之星提名奖”。

（二）学生综合素质达到新高度

学院连续三年（2016、2017、2018）进入全省高职院校人才竞争力前三甲。学生在职业院校技能大赛中，获省级以上奖项64项，其中一等奖12项。233名学生在省级以上文体竞赛中获奖187项。在江苏省农业职业院校运动会中连续3届夺冠，在江苏省第十九届运动会高校部比赛中总分位列第5名，足球社团获全国百佳校园足球社团称号。

（三）就业创业工作实现新跨越

学院毕业生就业率持续保持在99%以上，毕业生平均创业率达5.3%。在“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛中获得一等奖1项、二等奖2项。120多名学生参与“苏北计划”、“三支一扶”，为服务“三农”贡献青春力量。“三农”典型层出不穷，毕业生中涌现出了全国劳动模范、全国人大代表、全国技术能手等一批先进人物。获全国首批创新创业50强、全国毕业生就业典型经验高校50强、全国高校服务贡献50强等。

（四）来华留学生培养树立新标杆

与70余所境外高等院校或教育培训机构建立合作关系，牵头成立“国际农牧业高等职业教育联盟”，构建了以“兼容国内外需求、并蓄传统文化和专业技能”为主要内容的“兼容并蓄”留学生培养模式。获江苏省高校省级外国留学生英文授课“精品课程”7门、“培育课程”2门。荣获“江苏省国际交流与合作先进高校”称号，成为全国首家通过来华留学质量认证的高职院校。

（五）信息化管理取得新突破

学生信息化管理实现了从入学到毕业、从学习到生活的全覆盖，形成了网络化、数字化、个性化的育人环境。成功入选“江苏省职业院校数字校园建设实验校”，两次获评“江苏省高等学校信息化建设先进集体”。数万人次学生使用维普考试系统、新东方多媒体学习库、网上报告厅。185人次在省级信息化比赛中获奖、7名学生获得信息方面新型实用专利。

（六）管理理论研究取得新成果

学院建成3个辅导员名师工作室，学生管理人员主持市厅级以上课题23项，发表研究论文486篇。近五年学生管理研究成果获国家级教育教学成果奖6项，江苏省教育教学成果奖8项，江苏省高等教育科学研究优秀成果2项，江苏省哲学社会科学成果奖5项。专著《专业创业教育创新育人新模式》获江苏高等教育科学研究优秀成果一等奖，并入选教育部思政司《高校德育成果文库》。

新时代赋予农业高职教育学生管理工作新使命、新责任、新担当，我们将坚持培育“三农情怀”，助力培养更多高素质技术技能人才；坚持推进“三全育人”，着力构建农牧人才一体化育人体系；坚持实施“五大工程”，全力促进学生德智体美劳全面发展，书写农业高职教育学生管理工作的新篇章、新辉煌。