——高职财经商贸大类高水平专业群建设暨数字化教学资源建设与应用培训班成功举办

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届五中全会精神，凝聚全国财经商贸大类专业群建设力量，推动全国高职院校财经商贸大类专业群发展创新，4月16日至18日，高职财经商贸大类高水平专业群建设暨数字化教学资源建设与应用培训班在重庆隆重召开。本次培训班由全国金融职业教育教学指导委员会主办，浙江金融职业学院信息与互联网金融学院承办。来自全国10多个省50余所学校的院领导、专业负责人、骨干教师130多人汇聚于此，就高职双高专业群建设、国家教学资源库建设应用及金融科技行业发展趋势进行了针对性地探讨和交流。学校党委书记周建松、副校长郭福春、全国金融职业教育教学指导委员副秘书长成铨、高等教育出版社高职出版事业部副主任赵洁等领导嘉宾出席本次培训班。

周建松指出，全国职业教育大会近期在京召开，习近平总书记作重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，这为实现职业教育提质增效指明了方向。随后，周建松在主题报告《类型、层次与本科职业教育》中提出，习近平对全国职教大会指示中明确稳步发展职业本科教育。职业本科教育办学定位应坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向。专业设置需坚持高层次技术技能人才培养定位，进行系统设计，促进纵向贯通，有机衔接，职普融通。既凸显职业教育类型特征，又兼顾本科教育层次要求；既完善现代职业教育体系，也优化高等教育结构。

本次培训会，精心安排11场主题讲座及交流研讨会，重点围绕“三教改革”助推高职院校创新发展、高职双高专业群建设、国家专业教学资源库建设与应用、高职财经商贸大类专业目录修订及新专业标准解读、高职院校教学成果奖培育与申报等议题进行了深入地研讨与分享。郭福春在专题报告《数字化时代高水平高职学校“三教”改革》中指出，数字化背景下“三教”改革应以课程为关键载体，以建设数字化时代高质量创新型教师队伍为抓手，“立德树人”、“产教融合”双线并举，关注从教转向学，从外因转向内因，由单一因素转向多维因素，培养高素质技术技能人才。

围绕数字化时代高职优质教材开发、技术技能创新平台提升、高水平专业群建设，高等教育出版社高职出版事业部副主任赵洁、北京财贸职业学院科研处处长武飞、学校信息与互联网金融学院副院长吴金旺分别作了《如履薄冰，止于至善——关于建设高职内化于心外化于形教材的思考》、《疫情视提升产学研合作水平，打造技术技能创新平台》、《领航数字金融惠民生——浙江金融职业学院金融管理高水平专业群建设实践》专题报告。报告既有理论前沿又有实践研究，引经据典、逻辑缜密、层次分明、引人入胜，让参训教师对高水平高职专业建设有新的深刻整体认识。

对于高职教师教学能力比赛、教学成果奖培育与申报、高职课程技术开发等议题，重庆电子工业职业学院双高办常务副主任代才莉、重庆市教育国际交流协会副会长吕红、台州职业技术学院教务处处长陈丽婷分别作了主题报告，让参训教师对数字化时代课堂教学及课程建设有了更深的理解，同时也为参加国家教学能力比赛奠定了基础。

对于金融科技行业最新发展趋势，学校人工智能专业负责人王志博士、誉存科技首席金融官张天赫博士、我校吴忠睿、余倩老师分别分享了人工智能、小微金融数字化、区块链技术、金融科技产品等金融科技前沿技术，让参训教师增长见识，开拓视野，为今后教学工作搭建了良好开端。

此外，互联网金融专业教学资源库建设研讨会也同期举行，各项目负责组分析了各模块课程建设与应用实际情况，并就后续建设验收进行了详细的安排。

本次培训会受到了学界的广泛支持和关注，充分体现了我校在高职高水平专业群建设方面的领导力和影响力。（余彦）