中职英语不高职考，英语教师还需要研究命题吗？临平区的中职英语教师们给出了肯定的答案。

为加强师能建设，推动教师深入践行教学评一致性理念，深度挖掘教师专业潜能，4月15日下午，由临平区教育发展研究学院主办的“匠心执‘英’，精优题说”命题说题比赛在杭州市临平商贸职业高级中学的小剧场圆满举行。来自临平区四所职校的24位教师选手同台竞技，各展风采。本次别开生面的比赛也为此类比赛创下先河。近三小时的赛程不仅是一场专业素养的较量，更是一次教学创新的脑力狂欢。

比赛现场：异彩纷呈，亮点频出

从单选题的经典重构到阅读题的跨学科选材，再到写作题的生活化设计，选手们的命题作品紧扣学科核心素养及教学评一致性，又充满智慧与巧思。命题选材热词频现：人工智能，环境保护，一带一路。一张A4纸试卷可以容下整个世界。而写作题可以化身为给未来自己的一封信，也可以是体重管理的自律倡议书。说题环节更是亮点频出，从学情适配到测评维度，教师们金句不断：“题目不是终点，而是思维的起点”“好的命题要像一座桥，连接知识与生活”。

 

 

 

 

评委点评：直击核心，精准赋能

在说题环节结束后的评委点评中，市中职英语教学研究会理事长、乔司职高却旦校长建议参赛选手充分了解比赛文件要求，提升命题规范性，对标教学评一体和学科核心素养检测教学成果。

杭州市教科院英语教研员林海燕老师则认为本次比赛具有很高的推广价值，并围绕命题创新点与思政点如何把握，语言点覆盖和阅读难度如何设置等方面给予选手们宝贵建议。

佳作展示：创新规范，完美融合

在比赛最后，两位老师的作品脱颖而出，作为命题创新性和规范性的代表进行返场展示。乔司职高张倩老师的说题展示就像一场丝路文化的体验之旅，将语言学习与文化育人有机结合。

临平职高的高佳丽老师则从学情适配及难度把握等角度精准阐述，搭建了学生素养提升的阶梯。

作为临平区首届中职英语命题说题比赛，本次比赛既是推动以评促教新生态的破冰之举，也让命题从“技术活”升级为教学艺术的延伸。期待这场匠心与智慧相遇的火花，点燃更多新理念、新动向的燎原之火。（杭州市临平商贸职业高级中学）