新学年，新气象，新起点，新征程。8月25日上午，浙江开放大学临平学院举行全体教职工开学会议暨师德师风教育启动仪式。会上党委书记邵晓舟宣读相关人事任免文件，新任学院领导表态发言，为学院发展注入新活力。

围绕习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要论述及相关文件要求，为进一步加强新形势下学院师德师风建设，开学会议当天正式启动2025年暑期师德培训系列活动，全体教职工签订《师德师风承诺书》，开启集中学习。

《心无界，理致远——心理健康与压力调试》

卜连英

8月26日上午，学院特邀海盐县教育研究中心心理教研员、正高级讲师卜连英开设《心无界，理致远——心理健康与压力调试》专题讲座。

 

卜老师以注意力训练与压力反应观察的小游戏为切入点，通过“右手抓食指”的互动环节，生动展现了应激反应的即时性与个体差异，深入剖析“应激源—应激反应”的心理机制，创新性提出“思维习惯重构”“专注力与意志力双轮驱动”“参照系优化”三大压力管理策略。整场讲座将理论解析与体验教学深度融合，为教职工提供了可操作的心理调适工具。最后，卜老师用专业智慧提出心理健康教育的真谛——“身教重于言传”。

《比赛课堂新逻辑》

贾继冬

8月26日下午，学院特邀绍兴柯桥职教中心高级讲师、职成教教研员贾继冬开设《比赛课堂新逻辑》专题讲座。作为教师的主阵地，课堂革新始终是专业成长的核心命题。

贾老师聚焦三大维度展开专业引领：在“课堂新样态”板块，以两段对比视频生动呈现“以教为中心”与“以学为中心”的课堂样态差异，深刻揭示“研究课堂即是提升自我”的教育真谛。在“大赛新要求”板块解析赛事评审标准演变，在“学习新逻辑”板块分享教学设计方法论。贾老师特别强调素养导向的教学转型，提出“教师关注点即突破点，聚焦点即成功点”的实践哲学，呼吁全体教师以工匠精神雕琢课堂细节，用反思智慧优化教学流程。这场讲座为教师专业发展提供了可落地的课堂改革路径。

《如何提升中职论文的学术性》

庄曼丽

8月27日上午，一场聚焦中职论文写作的专题讲座顺利开展，庄曼丽老师以《如何提升中职论文的学术性》为题，为老师们带来了一系列实用而深入的写作指导。

讲座中，庄老师从 “案例论文”切入，结合中职论文四大核心期刊选稿要求，精准指出当前教师写作中存在的选题过度侧重实践、论文缺乏明确观点、结构失衡、摘要表述非学术化等常见问题。她层层递进拆解问题，清晰指明学术论文写作方向，为教师们提供了可落地的写作思路。最后，庄老师对学术论文的定义进行总结：“学术论文是科研人员对某一学术课题进行实验、研究或理论分析后撰写的文章，旨在：分享新发现、新理论或新方法”。 整场讲座干货满满，助力提升教师论文的学术性。

《弘扬高尚师德，守住师德底线》

王研红

8月28日上午，学院特邀浙江传媒学院廉政讲师团成员、马克思主义学院王妍红博士，开设《弘扬高尚师德，守住师德底线》专题讲座。

王博士学识渊博，贯通中西。她引经据典，从中国古代经典《礼记・学记》《师说》到国外学者培根、雅思贝尔斯关于师德的论述，从内在修养与外在行为两个维度，深入阐释了师德师风的丰富内涵。期间，王博士分享了一系列真实的反面案例，并结合习近平总书记提出的好老师 “四个标准”，警示全体教师要坚守“三个坚持、三个突出、四个严格、四个强化”的师德底线，筑牢思想防线。讲座最后，王博士还就教育家精神进行了讲解，强调：要坚定理想信念，争做胸怀“国之大者”的典范。

《解读新学年工作意见》

邵晓舟

2025学年是“十四五”教育发展规划收官、“十五五”教育发展规划谋划之年，也是学院新一轮高质量发展三年规划决胜之年。为做好新学年工作安排，系列培训结束后，邵晓舟书记作了《新学年工作意见》汇报，围绕新学年的指导思想、核心目标、重点任务与实施路径进行了周密部署和详尽阐明，为全体教职工指明了前进方向，奠定了坚实的工作基础。

在新的学年里，学院将深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，以打造“学在临平”美好教育品牌为主旨，以发展规划为引领，明晰发展目标和方向，办一所“浙江领先、杭州一流、临平特色”的综合性院校。

本次暑期师德师风培训内容丰富、形式多样，涵盖了师德理论学习、实践经验分享、专业技能提升等多个方面，不仅是一次师德师风的深刻洗礼，更是一次教育理念的更新与专业视野的开拓。

2025学年，在学院新一届班子领导的带领下，全体教职工将进一步提高思想觉悟，强化责任担当，为临平学院的高质量发展贡献力量！（浙江开放大学临平学院）