在2025年世界职业院校技能大赛智能装备应用赛道（中职组）的总决赛的争夺战中，诸暨技师学院学子一举夺魁，这是金牌教练宋海军带领的团队第六次在国赛中摘金夺银。这支“冠军之师”的背后，是一群以“信心是干出来的，技能是练出来的”为信条的职教匠人，他们用“把小事做到极致，把坚守化作日常”的行动，书写着“技能改变命运”的育人篇章。

拓荒：从零搭建实训高地

2017年，职教领域的人工智能专业发展熹微初现，宋海军主动请缨组建实训团队。由于是新专业新技术，缺乏必要的资料和经验，宋海军与同事一道从零开始，收集整理相关的办学资料，同时利用课余时间，专门编制《新生选拨培训方案》和《选手技能培训方案》二本培训教材，并根据每位学生实际情况，采用不同方法培训，学生在学中干，干中练。经过两年的不懈努力，2019年带领团队闯入国赛，2020年首次获得全国职业院校技能大赛机器人技术赛项一等奖，并连续六年指导学生获得浙江省一等奖第一名。如今，“工业机器人”班成了诸暨技师学院的明星班级。

深耕：金牌背后的三十六个月

“三年时间的时刻准备，历经几次技术提升，无数个不休的假期、数千次的联合调试和赛前频繁的拉练……我已经一个多月没回过家了，每天陪学生训练，半年了自己小孩作业都没时间过问。”指导老师宋海军几乎是哽咽地说，“训练过程中，反常态训练法是我们的训练理念，就是别人能做到的我们必须做到，别人做不到的我们也必须做到；别人训练一小时，我们训练两小时，只有这样才能最大限度上超过他们。”这种极致追求换来累累硕果：近三年指导学生获省级一等奖及以上奖项8项2025年更是实现了绍兴市在智能制造赛项金牌零的突破。

赋能：以大赛点燃教学改革的火花

宋海军作为技能大赛的优秀指导者，不仅带领学生走向赛场的荣耀，更将大赛的精神与经验转化为教学改革的动力，推动了整个专业的全面发展。宋海军深知，大赛的光辉虽耀眼，却只照亮了少数学生。如何让更多的学生受益，成为了他思考的问题。所谓“教而不研则浅，研而不教则空”，于是，宋海军与团队教师携手，共同探索如何将技能大赛的先进技术普及给更广泛的学生群体。撰写经验论文，分享教学心得；开展课题研究，深化课堂教学改革，其中撰写的论文在省级论文评比中获得一等奖1篇，在省级及以上刊物发表论文8篇；主持省级课题1项，参与省级课题2项。整理技能大赛中的先进技术，参与编写的《电工基础》《工业机器人工作站实训》等多部教材，为广大师生提供了丰富的教学资源，不仅提升了教学质量，更让大赛的成果惠及了更多师生。

从青涩教员到金牌教练，宋海军始终坚信：“技能成才不是口号，是看得见的路。”如今，他仍在实训室坚守，为更多分职教学子点亮“智造”未来的星光。（詹玉丹）