为深化中职计算机与信息技术学科教学改革，提升教师专业教学能力，9月17日至18日，2025湖州市中职学校计算机与信息技术专业教研大组教研活动在浙江信息工程学校圆满落幕。湖州市职教教研室教研员莫国新、浙江省教育厅职成教教研室教研员俞佳飞莅临指导，全市各中职学校计算机专业负责人及骨干教师齐聚一堂，共探计算机学科发展新路径。

同课异构展风采，研讨交流促提升

17日下午，课堂教学展示环节率先拉开帷幕。浙江信息工程学校鄢天雯、德清职业中专姜雪妮两位教师以“Python程序设计——turtle模块绘图”为课题，采用“同课异构”形式，为现场教师呈现了两堂风格迥异却同样精彩的专业课。

课后研讨环节气氛热烈。两位授课教师先后分享了各自的教学设计理念：从学情分析、教学目标设定，到任务分层实施、评价方式创新，涵盖课堂教学的每一个环节。随后听课教师围绕“教学环节衔接”“课程思政融入度”“学生互动有效性”等方面进行研讨交流。大家各抒己见、互学互鉴，真正实现了“以课促研、以研促教”的目标。

工作部署明方向，重点任务抓落实

课堂研讨结束后，湖州市职业教育与成人教育研究中心教研员莫国新聚焦“年度教研工作提质增效”，从四大核心任务展开部署。

1.在教师技能竞赛方面，明确要搭建“校赛—市赛”梯度培养体系，鼓励教师参与信息化说课、教学能力大赛、教师专业技能大赛等赛事，以赛促学、以赛促练；

2.在学生技能大赛方面，要求各校提前谋划准备2026年的省赛，组建专项指导团队，针对竞赛重点模块开展针对性训练，力争取得国赛入场券；

3.在人才培养方案修订方面，在培养目标上强调精准对接市场需求，突出专业特色；在跨学科培养方面，建议打破学科壁垒，融入人工智能+等前沿知识；在实训教学环节，进一步加大力度，倡导深化校企合作，通过真实项目实践提升学生职业技能。

4.在联合教研活动方面，针对近期的跨省跨市联合教研活动进行了工作布置，希望通过交流学习提升教师的教学能力。

随后，计算机教研组大组长孙晓东针对“高职高考改革”这一重点议题，结合最新政策要求与往年考试数据，为各校解读了改革方向与备考策略。他强调，要加强对高考考纲的研究，调整教学重点，注重学生基础知识与综合应用能力的培养，助力学生取得好成绩。

专家讲座启智慧，AI赋能谋新篇

18日上午，浙江省教育厅职成教教研室教研员俞佳飞带来《浙江省中职信息技术学科课堂教学改革交流》主题讲座，为本次教研活动注入了前沿理念与专业智慧。

俞佳飞教研员从认识信息技术学科、信息技术学科教学改革要素、信息技术学科的未来展望、AI时代的课堂教学变革四大维度展开分享。她特别强调：“当前AI技术已广泛应用于各类教师、学生技能竞赛作品中，各校要主动拥抱技术变革，加强AI在教学与竞赛中的研究与应用，既要利用AI优化课堂教学，也要引导学生掌握AI工具，培养学生的AI应用能力与创新意识，为学科教学改革与师生竞赛突破提供新动能。”讲座结束后，参会教师围绕“AI技术与课堂教学融合的实操难点”“AI融合技能竞赛”等问题与俞佳飞教研员展开互动，现场交流氛围浓厚。

为期两天的教研活动内容充实、成果丰硕，不仅为湖州市中职计算机与信息技术教研大组内教师搭建了“展示、交流、学习、提升”的优质平台，更明确了本年度学科教学与教研工作的重点方向，为后续教学改革与创新注入了强劲动力。相信在全体教师的共同努力下，湖州市中职计算机与信息技术专业的教育教学水平将持续提升，为培养更多适应数字经济时代需求的高素质技能型人才贡献更大力量！（浙江信息工程学校）