为深入贯彻《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》精神，扎实推进“课堂教学规范年”实施，10月10日，由长兴教师进修学院与长兴县教育研究中心联合举办的“中小学信息科技教师教学能力提升24学分培训”顺利完成，全县70余名信息科技教研组长与骨干教师参与。

专题讲座：高位引领赋能成长，研写结合助力发展

安吉县教育科学研究中心信息科技教研员张忠明老师带来专题讲座《信息科技学科漫谈》，围绕信息科技学科的核心发展方向展开，结合人工智能、大数据等前沿技术，解读学科未来发展趋势，帮助教师把握教学改革的大方向。长兴县信息科技教研员周宗美老师以《基于学科核心素养的教学设计》为题，通过案例解析引导教师优化教学设计，并组织参训教师现场实践。长兴中学孙杰老师则从自身科研成长经历出发，分享了教学论文的选题策略与写作方法，助力教师专业成长。

课堂观摩：六节优课呈现，展现教学创新实践

本次培训集中展示了六节信息科技实践课，涵盖《感知智能生活》《数据的价值》《点阵数字智能识别》等主题，聚焦智能应用、数据思维、人工智能等核心内容，生动展现了新课标理念下的教学创新与课堂实践成果。

案例分享：真实项目驱动，彰显学科育人价值

在案例交流环节，周洁老师分享了《绿色智慧教室》项目化学习案例，呈现学生如何通过跨学科学习解决真实环境问题；黄鑫童老师则结合省级实验教学比赛经验，阐述了信息科技实验教学在连接数字世界与现实生活中的重要作用与设计思路。

互动评课：思维碰撞互学共进，研思结合促进提升

课例观摩后六位授课教师首先阐述了教学设计思路与课后反思。随后，参训教师围绕课堂实施、目标达成与学生参与等方面展开了深入的评议和精彩发言，在交流中激发思考，在碰撞中凝聚共识。

本次培训内容丰富而扎实，注重实效，为新学期信息科技教学工作提供了全面科学的指导，为后续各中小学精准开展教学工作奠定了坚实基础。参训教师表示将以此次学习为新起点，持续推动教学创新，助力学生信息素养全面提升。（沈云）