在“和美智创兴园”品牌多元推进的征程中，留下街道社区学校（下称“社区学校”）以“活动节日设计”为抓手，串联队伍培养、场地建设与课程实施。近日，“科技体验周”精彩启幕，学校接连推出无人机、外骨骼机器人两大科技体验活动，既为品牌实践注入鲜活动能，更以创新形式开启新学期，延续了此前“科技+人文”的品牌内核与“服务居民”的核心宗旨。

科技首秀：无人机升空居民学员解锁“空中新视角”

“大家先稳住遥控器，左手轻推控制升降，右手微调调整方向，别着急，慢慢找感觉！”无人机教学专家浙江科技大学杨老师手持设备，在社区学校科技体验区为居民与学员们做实操示范。作为“科技体验周”的核心活动，无人机体验在杨老师与学校的协同组织下热闹开场——不少居民到场，围在操作区观望，还有学员拿出笔记本记录操作要点，期待亲手尝试。

活动中，杨老师先通过手提电脑短片拆解无人机飞行原理与安全规范，再指导实操：从基础的起飞悬停，到进阶的短距离航线规划，居民与学员们听得专注、练得投入。“以前总在新闻里看无人机拍风景，今天自己操控，屏幕里影像都看得清清楚楚！”社区居民王阿姨操控无人机时，兴奋地向身边人展示画面。学员小周反复练习“定点悬停”，成功后分享：“原来无人机不仅能玩，还能帮社区做巡检、拍活动，科技真的能帮上生活的忙！”

杨老师准备了操作手册，还通过拼装模型让大家进一步了解机械结构。这场充满趣味的科技体验，既让参与者收获了实操技能，更让“和美智创兴园”品牌“科技赋能生活”的理念变得可触可感。

焦点接续：外骨骼机器人登场学管委带队玩转“智能助力”

留下街道社区学校里，外骨骼机器人体验区成了新的“人气打卡点”——学管委成员率先穿戴设备进行示范，弯腰、行走、转身动作流畅，引得围观居民连连惊叹；随后，学校组织居民和学员分批组织体验，杭州智元研究院工作人员则在旁逐人讲解设备原理：“这就像给身体加了‘智能助力衣’，传感器能感知动作幅度，帮大家减轻行走时的腿部负担，特别适合需要康复训练的老人。”

社区居民张阿姨今年68岁，在工作人员的帮助下缓慢穿戴好设备，试着走了十几米后停下，笑着说：“平时走几步就觉得腿酸，穿上这个感觉脚下轻了不少，要是社区以后能常有这种体验，我们老年人也能多接触新鲜科技！”学员们则对设备的“科技感”充满好奇，围着工作人员追问“传感器怎么识别动作”“能不能调整助力大小”，现场提问声、讨论声此起彼伏。

为了让大家更深入理解设备价值，学校还设置“应用案例展板”，展示外骨骼机器人在养老机构、康复中心的实际用途；学管委成员更是主动分享前期培训学到的知识，帮居民解答“操作时要不要用力”“哪些情况不适合体验”等疑问。从示范到指导，从讲解到答疑，学管委与智元研究院工作人员的专业配合，让每位参与者都能安全、充分地感受“黑科技”的魅力，不少人体验后还在留言本上写下感言：“原来科技可以这么贴心，希望以后能有更多这样的活动！”

双场联动：体验周绘就品牌实践新图景

学校此次“科技体验周”串联起“和美智创兴园”品牌“多元推进”的核心逻辑：从邀请无人机专家、培训学管委队伍的“队伍培养”，到依托科技体验区、设置专属活动角的“场地建设”，再到设计“原理讲解+实操体验+延伸拓展”的“课程实施”，两场活动既是品牌实践的重要一环，更以创新形式替代传统开学仪式，点燃了居民与学员的新学期学习热情。

社区学校负责人表示，“科技体验周”的双场活动只是起点，后续还将结合居民需求，推出AI绘画、智能机器人互动等主题体验，持续丰富品牌实践场景：“我们希望通过这样的‘小而精’的活动，让科技不再是遥不可及的概念，而是能走进日常生活的助力；更希望每一场体验都成为品牌建设的‘小基石’，让‘和美智创兴园’真正扎根社区、服务居民。”

从跨区域交流分享经验，到街校协同深化资源，再到如今以“科技体验周”激活品牌活力，社区学校在“和美智创兴园”的建设征程上步履不停。未来，学校将继续以“多元推进”为路径，用更多接地气、有温度的科技活动，为居民搭建学习平台，为留下社区教育品牌续写精彩篇章。（杭州市西湖区留下街道社区学校）