为进一步健全校园心理健康防护网，切实提升教师对学生心理危机的识别与干预能力，促进医教结合心理健康联动服务落实，10月20日中午，玉环市中等职业技术学校邀心理卫生专家陈礼贤医生在A楼阶梯教室举办以“学生心理危机预防处理”为主题的专题讲座，校内“1358”全体青年教师参加。

讲座中，陈礼贤以“非自杀性自伤行为（NSSI）”为切入点，从神经医学与精神卫生的专业角度，系统剖析了学生心理危机的形成机制与干预路径。通过生动的情境模拟，还原了校园中可能出现的心理危机事件，并借助“神经系统反应模型”阐释了自伤行为背后的生理与心理动因。他指出，自伤并非单纯的行为问题，而往往与情绪调节障碍、人际关系压力、神经递质分泌异常等深层因素密切相关。陈礼贤强调，校园心理危机干预是一个系统性工程，需要班主任、德育处、心理教师、保安科等多方协同，结合校规校纪与学生实际情况，形成“早发现、快反应、科学干预”的工作机制。此外，他还提醒教师，要重视学生行为背后的生理与情绪信号，避免简单归因或道德评判，同时也要关注自身情绪与认知局限，通过“专业抱团”提升整体应对能力。

本次讲座不仅提升了学校青年教师对学生心理危机的专业认知，也为大家提供了切实可行的干预策略与支持路径。下阶段，玉环市中等职技校将继续深化医教结合机制，筑牢校园心理安全防线，为每一位学生的健康成长保驾护航。（陈丽敏 陈泮莹）