10月28日上午，第九届“浙派”中职名校长培养工程学员与“浙派”名师培育项目（土木建筑类）学员进入杭州市乔司职业高级中学进行考察交流。考察团队由浙江工业大学教育科学与技术学院副院长胡斌武带队，通过听取学校办学经验介绍、实地考察，全面了解学校办学情况。“浙派”中职名校长培养工程学员闻建明进行“中本一体化人才培养模式”专题分享。

乔司职高党总支书记却旦从历史底蕴、党建工作、专业建设、德育特色、课程体系、师资发展、技能竞赛与科研成果等多个维度，系统梳理了学校的发展脉络与育人成效，阐述了学校锚定“省内居一流、国内有影响、国际能展示”现代化职教强校目标，积极进行职教“三教”改革的思路与举措。

随后，学员们实地参观了该校“乔木成林”办学成果展示馆、园林实训基地、服装实训场室、形象设计实训场室、时尚艺术中心和图书馆等场所，了解校园环境、发展历程与校园文化，感受学校办学实绩。

2018年，浙江省教育厅启动中职与应用型本科一体化培养试点，构建“中职—本科”无缝衔接的现代职业教育体系。乔司职高与浙江理工大学开展的纺织工程专业“中本一体3+4”项目实施三年来，深受学生和家长热捧。学校规范和强化对“中本一体3+4”班级的教育教学管理，教学质量稳步提升，口碑和影响力不断增强，2025年，乔司职高纺织工程专业“中本一体3+4”投档分数线达到606分，列杭州市第一。为进一步深化对中本一体化人才培养模式的认知，本次考察交流活动中，“浙派”中职名校长培养工程学员闻建明以《中本一体化：一所中职学校的‘青春’与‘未来’》为题，进行了专题分享。闻建明在乔司职高任教学副校长时，主导参与了“中本一体3+4”招生计划和人才培养方案的制定以及日常教育教学管理工作，他以乔司职高为例，从中本一体化的“缘”“变”“常”“思”四个层面，系统阐释该模式的实施路径与育人成效，为考察团学员提供了人才培养方案制定、课程建设与日常管理等工作的诸多思考和经验。

此次考察交流活动，是乔司职高办学特色与育人成果的一次集中展示，活动搭建了中职与高校以及省内职教名校名师之间交流学习的平台，促进“浙派”名师名校长培训工作理论与实际相结合、系列培训与专题辅导相结合，助推名师名校长专业化和职业化成长。（华文浩）