为进一步破解家长在家庭教育中的困惑，推动家校协同育人走深走实，11月 1日晚，安吉社区教育学院天子湖分院精心策划的家庭教育大讲堂迎来第二讲。本次活动特邀安吉县第四小学资深心理健康老师姜乐乐主讲，吸引了辖区数十名以三至六年级学生家长为主的居民参与，部分学生也在家长陪同下到场听课。​

课堂上，姜老师以 “读懂孩子心，做好引路人” 为核心，结合自身 10 余年心理健康教育经验，用鲜活案例打开家长们的教育思路。针对 “家长过度关注成绩” 这一普遍问题，她深入剖析：“不少家长习惯用分数定义孩子的努力，却忽略了分数背后孩子的情绪波动与心理需求，长期下来易导致孩子产生‘我只有考得好才有用’的错误认知。” 随后，她现场传授 “描述式反馈” 沟通法，举例说明家长可将 “你怎么又考差了” 改为 “妈妈看到你这次错题多在数学计算，我们一起分析错题原因，下次争取少出错”，帮助家长避开说教误区。​

在学生情绪管理环节，姜老师还示范了 “情绪日记法”：“让孩子每天花 5 分钟记录‘今日开心事’‘小烦恼’和‘想解决的办法’，家长通过日记能更直观地了解孩子内心，也能引导孩子学会自我梳理情绪。” 互动答疑时，家长们踊跃提问，有家长困惑 “孩子写作业拖拉，催好几次都不动”，老师建议 “制定分段任务表，比如将作业拆成‘30 分钟写语文’‘20 分钟做数学’，每完成一段给予小奖励，避免一次性给孩子过大压力”；还有家长咨询 “孩子抵触和家长沟通，总躲在房间里”，老师支招 “从孩子兴趣切入，比如陪孩子看一场他喜欢的动画片、聊他关注的球星，先建立情感连接，再慢慢引导表达”。​

活动结束后，家长王女士感慨道：“以前总盯着孩子的分数，忽略了他努力的过程，今天学会了要多肯定孩子的进步，用更温和的方式沟通。” 五年级学生李同学也说：“情绪日记法很有用，以后有烦恼就写下来，不用憋在心里了。” 天子湖分院郭士斌校长表示，后续将结合家长需求，推出青春期孩子教育、亲子阅读指导等主题的第三讲，同时开通线上直播通道，让更多家长受益，助力构建良好的家校共育氛围。（吴涵）​