为深化专业理论知识，锤炼一线教学实践能力，10月13日至11月4日，浙江开放大学临平学院24级学前教育专业的17名同学，怀揣着对幼教事业的热忱与憧憬，走进了临平第一幼儿园，开展了为期两周的教育见习活动。

见习期间，同学们完全融入了幼儿园一日的常规流程之中，亲身观察并参与了幼儿在园的每一个环节。从清晨充满关怀的“来园与晨检”，到活力四射的“早操活动”；从寓教于乐的集体“教育活动”，到细致入微的“生活活动”（盥洗、进餐、午睡等）；再从充满童趣与创造力的“游戏活动”，到最终温馨的“离园”告别。每一个环节都构成了同学们宝贵的见习课堂。他们不再是理论的被动接收者，而是化身为实践的主动探索者，在真实的场景中理解幼儿的行为与心理，学习如何组织活动、如何与幼儿有效互动、如何做好班级管理和保育工作。

同学们虚心向幼儿园的带教老师们请教，认真观察、记录、反思。大家将每天的所见所闻、所思所悟，详实地记录在个人的见习手册中。这手册不仅是一本工作日志，更是她们专业成长道路上最真实的见证。字里行间，记录着从最初的些许紧张到逐渐从容的转变，记录着对理论知识的豁然开朗，也记录着与孩子们建立深厚情感的感动瞬间。

此次见习活动，为24级学前教育的同学们提供了一个将课堂理论付诸实践的宝贵平台。通过零距离接触幼儿和一线教学工作，同学们对学前教育的内涵有了更深刻、更直观的理解，专业素养和实操技能得到了显著提升。大家纷纷表示，此次见习收获满满，不仅明确了未来的学习方向，更坚定了自己投身幼教事业的决心。（浙江开放大学临平学院）