为深化新时代德育工作内涵，提升班主任专业素养与建班育人能力，11月7日至8日，海宁技师学院副校长潘晓刚、学生工作处处长张文带队，由四星级班主任钱正一、励萍老师领衔，携星级班主任及各学院德育骨干一行，赴衢州中等专业学校与浙江省陈国庆名班主任工作室开展联合研修活动。

浸润红色文化，感悟育人氛围

活动伊始，全体成员参观了衢州中专以“红色文化”为主题的校园文化建设成果。浓厚的红色育人氛围与独具匠心的德育设计，让海宁技师学院的教师们深感震撼。“校园环境是隐性德育的载体，将红色基因融入日常，实现了文化浸润与价值引领的有机统一。”一位参访教师感慨道。

双师课堂展风采，育人智慧碰撞

在主题班会课展示环节，两校教师分别呈现了风格迥异却同样精彩的课堂。衢州中专何易成老师以《情绪魔方，由我掌控》为题，聚焦高三学生普遍面临的学习压力问题。课程以“雨中人”绘画心理分析引入，通过“投掷魔方”互动游戏，引导学生识别情绪困境，并系统讲授4-7-8呼吸法、倾诉、音乐、书写等六大情绪调节策略。课堂设计科学实用，学生参与热情高涨，赢得了在场教师的一致好评。

海宁技师学院赵佳雯老师则以《做当代银河人，共创美丽银河》为主题，以班级“银河精神”为内核，通过纪录片观看、榜样案例分享、情景剧表演、集体宣誓及“银河角”剪彩等多元形式，激发学生的集体荣誉感与责任感。课堂兼具思想性与艺术性，展现了班主任在班级文化建设中的创新实践。

经验共享凝智慧，专业成长明路径

建班育人经验分享环节将研修活动推向高潮。海宁技师学院蒋李平老师以《用心用情，静待花开》为题，系统阐述了幼儿教育专业（升学班）“三心二意”班级管理理念——即以同理心、匠心、信心为根基，以合力意、创意为驱动，分享了其在班级制度构建、学生心理疏导、家校协同等方面的具体实践。其“用爱陪伴成长”的教育情怀引发了广泛共鸣。

浙江省名班主任陈国庆老师以《中职班主任专业成长双引擎》为题，结合大量鲜活案例，风趣幽默地指出：“优秀班主任应是‘会做、能说、善写’的复合型人才。”他强调，班主任需通过“实践—提升—收获—反思—学习”的闭环路径，实现专业能力的持续攀升，并鼓励教师从“经验型”向“研究型”转变。

专家引领破困局，德育创新启新程

活动最后，衢州市德育教研员马雪梅老师作《主题班会课破局的策略》专题讲座。她直击当前班会课“重教轻育”“形式固化”等痛点，提出三大战略升级路径：一是功能重构，从知识传递转向价值引领；二是内容创新，紧密贴合学生真实生活与成长需求；三是形式革新，通过情境模拟、辩论赛等增强学生参与感。结合典型案例的深度剖析，为一线班主任提供了破局思路与实操指南。

此次联合研修活动，不仅搭建了校际深度交流的桥梁，更通过课堂展示、经验共享与专家引领，激发了班主任队伍的专业自觉与创新活力。海宁技师学院副校长潘晓刚表示：“未来，学校将持续深化与名班主任工作室的合作，聚焦德育难点问题，开展常态化研修，推动德育工作从‘经验化’向‘专业化、科学化’转型升级。”

德育之路，道阻且长，行则将至。在新时代教育改革的浪潮中，海宁技师学院正以开放之姿、钻研之心，携手同行，共同谱写立德树人的崭新篇章。（金嘉超）