三年三入选，“鄞职品牌”教材体系日趋成熟

近日，教育部公示第二批“十四五”职业教育国家规划教材名单，宁波市鄞州职业高级中学王成波、王瑞君老师主编的《汽车维护》教材成功入选。此前，在首批“十四五”国规教材评选中，学校已有《二手车评估》（王成波、忻琴飞主编）与《汽车电器维修理实一体化教材（第2版）》（王成波、余斌立、忻状存主编）两本教材入选。此次再度入选，标志着学校汽修专业在国家级教材建设领域取得又一重大突破。

《汽车维护》作为浙江省中高职一体化课程改革成果教材，内容紧密对接岗位需求，有机融合工匠精神、职业规范与专业技能，充分体现了新时代职业教育的育人导向。

三年内，三本教材接连入选国家级规划教材，彰显了学校汽修专业在教材建设方面的系统布局与高质量发展成果，助力“鄞职品牌”在全国职教领域的影响力持续提升。

专业实力雄厚，奠定教材开发坚实基础

学校汽修专业是国家级示范专业、浙江省“双高”建设A类专业、浙江省骨干专业、浙江省品牌专业。在长期发展过程中，学校始终将教材开发与建设作为专业内涵提升的核心工作，持续推进课程改革与教学创新：

第一阶段（2004年—2012年）：实施任务驱动法和“做中学”教学，开发理实一体化系列教材；

第二阶段（2013年—2017年）：推行岗位分工与自主合作法教学，开发基于工作手册的表单式教材；

第三阶段（2017年—至今）：在实训课中推行思维建模法教学，开发活页式教材。

自2021年启动汽修“高水平”专业建设以来，学校进一步优化教材体系，开展“岗课相适、课证融通、赛教结合”四维一体教学体系构建研究工作，推动教材建设迈向新高度。

体系完善、类型丰富，教材建设成果丰硕

在扎实的教改基础上，学校汽修教材已形成类型丰富、载体多样、融合度高的鲜明特色：与人民交通股份有限公司合作开发《汽车美容与装潢》《汽车快保快修》等6本“岗课赛证”融合型教材；与科学出版社合作开发《汽车整车构造认知》《汽车机械基础》等5本新形态创新教材。

截至2025年10月，学校汽修教师主编并出版教材累计达75本，涵盖产教融合、理实一体、校企合作、高职高考、行动导向等多种类型。

《汽车维护》《二手车评估》《汽车电器维修理实一体化教材（第2版）》先后入选国家规划教材，正是这一教材体系的优秀代表。三本教材分别对应基础维护、市场服务与核心维修三大能力模块，共同构建起学生从入门到精通的技能成长路径。

从首批“双响炮”到第二批“再突破”，鄞州职高汽修专业以扎实的教材建设成果，展现出国家级示范专业的深厚底蕴与创新活力。未来，学校将继续深化“三教”改革，推动教材内容与产业需求紧密对接，为培养高素质汽车技术技能人才持续贡献“鄞职力量”。（孟华霞）