11月14日，上海市工商外国语学校谢永业名师孵化工作室及“工匠型”青年教师团队一行20余人到访学校。校党委委员、副校长陆婷及相关处室长、多名市级名师工作室主持人等全程陪同，双方围绕名师工作室建设、课堂教学创新、校企双元育人等核心主题，开展深度交流，充分彰显该校中职教育实践成果与开放合作姿态。

上午，来访教师沿校园主干道感受“弘毅知行”文化氛围，先后走访心理园艺中心、烘培中心等场所。陆婷介绍，学校通过“名师引领+项目驱动”模式，已培育多个省级教学团队，成果多次斩获国家级赛事奖项。

随后，学校省特级、正高级教师李真作《从“三师”赋能到课堂革命：中职教师专业发展的湖州范式》专题讲座。她提出，卓越的中职教师必须成为“三位一体”的复合型人才：立足课堂的“教师”，为学生植入知识与方法的“稳定内核”；对接岗位的“技师”，在教学中点燃学生的职业理想与工匠精神；引领学生的“导师”，搭建从良好习惯到职业生涯的全程支持路径。结合20年培训经验与《九型课堂》首创实践，李真分享了有效教学植入、课堂边界突破、价值引领嵌入的具体路径，并以工作室学员成长案例引发在场教师专业反思。

下午的交流环节，双方围绕人工智能、智能制造、名师工作室运行机制、工匠型教师培养、课堂教学创新、校企双元育人模式等主题展开深入探讨。在相关“名师工作室"里，双方就数字化教学资源开发与应用进行交流；探讨了人工智能通识教育如何融入各专业教学；在班主任工作室，分享了班级管理与学生职业规划的创新做法；在“心理健康工作室”，交流了学生心理辅导与职业素养培养的融合策略。谢永业表示，浙江信息工程学校的名师工作室建设经验，为其“工匠型”教师团队培育提供重要参考。

陆婷副校长总结时强调，此次交流搭建了资源共享桥梁，为后续课程联合开发、实习基地共建奠定坚实基础。活动尾声，两校教师合影留念，为这场兼具温度与深度的职业教育交流画上圆满句号。（浙江信息工程学校）