为深化课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范引领作用，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，宁波东钱湖旅游学校教务处组织各教研组于11月24日至12月5日，成功举办了以“数字赋能，育见匠心”为主题的公开课活动周。
    活动自10月启动以来，各教研组积极响应，共推选出涵盖多个学科领域的十余节优质公开课。在展示周期间，授课教师们紧扣“技术赋能”与“以生为本”的核心，巧妙运用各类智慧教学工具与平台，呈现了一场场高效互动、富有深度的教学盛宴，充分展现了学校教师队伍扎实的专业素养和勇于创新的精神风貌。

数学世界，思维可视：抽象概念的具象化革新

数学课堂成为了逻辑与视觉融合的舞台。陈旭老师在《双曲线的标准方程》一课中，娴熟运用数形结合思想，借助动态图像与动画演示，将双曲线的轨迹生成直观呈现。他引导学生通过类比椭圆，自主推导标准方程，并在过程中着重培养学生的计算解析与对称思维，让抽象的数学原理变得可触可感。高银辉老师在《函数的奇偶性》教学中，则引入了AI技术辅助。通过智能化的可视化手段，学生能即时观察函数值的变化规律，从而自主归纳出奇偶性的本质特征，实现了从具体感知到抽象定义的自然过渡，有效培育了学生的数学抽象与逻辑推理核心素养。

化学天地，虚拟探真：科学探究的数字化跨越

护理组的化学课堂充满了科技感与探究性。李冰老师以“铁之‘变’奏”为主题，创设生活化认知冲突，并巧妙设计“AI小铁”虚拟助手贯穿课堂。学生通过小组合作在虚拟实验平台中自主选材、探究铁与水蒸气的反应，将危险或不易实现的实验过程安全、清晰地呈现，突破了教学难点。课程更融合STSE教育，链接丹霞地貌、冶铁历史，深化了学生的科学态度与社会责任感。宁文琦老师则以“绿巨人”故事为主线，创新运用AI数字人介绍氯气发现史，结合实物实验与DeepSeek工具探究氯水成分，生动阐释了氯气的性质，并最终引导学生辩证思考化学的两面性，领悟“化学使生活更美好”的价值内涵。

外语人文，技术赋能：语言文化的融合化浸润

外语组教师将语言学习与文化育人、技术应用深度融合。严颖老师以《庖丁解牛》英文篇章为载体，深入挖掘“匠人精神”。课堂教学通过希沃白板、Runway AI等工具创设沉浸情境，引导学生从语言理解、结构分析逐步上升到哲理探讨与自身职业态度的关联，完成了一场从“学语言”到“学做人”的深度思维训练。张静老师则为航空服务专业学生量身定制课程，紧密围绕专业情境设计任务，运用AI工具搭建学习支架，有效帮助学生分解阅读难点、提升专业英语表达能力，践行了“学用结合，为专业服务”的教学理念。

 体专融合，情境创设：职业能力的具身化培养

体育组周邹华老师精准对接护理专业未来岗位需求，创新设计《护理专业职业体能》课。他巧妙利用常规体育器材模拟专业教具，布置场地模拟护理工作场景，通过设计包含障碍跑、接力搬运等元素的综合性任务，在充满趣味与挑战的活动中，高效锻炼了学生所需的耐力、力量、灵敏及团队协作能力，生动诠释了“德技并修”与“体专融合”的育人智慧。  

商科实战，AI助策：知识应用的场景化迁移

外贸与电商课堂变身为职业能力训练的实战场。陈迪亚老师在《商业发票条款的处理》中，贯彻“能力本位”理念，借助希沃白板及AI课件创设职业情境，学生通过角色扮演、小组合作完成仿真任务，在互动中强化了职业技能。朱琴老师则围绕“中美关税战”这一热点，将《关税壁垒》的复习课设计成一场生动的案例分析课，引导学生利用豆包、DeepSeek等AI工具查询信息、对比分析，并制作动态PPT清晰呈现知识脉络，实现知识、能力与价值引领的有机统一。电商组陈莉珍老师以《从“0”到“1”打造短视频》为主题，紧扣电商行业内容创作实战需求，引导学生运用剪映、Canva等数字工具完成短视频策划、拍摄与剪辑全流程任务。课堂融合AI素材生成与数据分析，强调“技术为用、内容为本”，培养学生数字创作与营销策划的综合素养，体现“做中学、学中创”的职教特色。

本次公开课活动周不仅是一场教学技艺的展示，更是一次教育理念的碰撞与升级。学校特邀校内外专家参与听课评课，并于每场展示后组织专题研讨。老师们围绕“技术如何真正赋能而非附庸”“智慧工具如何促进深度学习”“信息化背景下如何坚守教育匠心”等议题展开了热烈而深入的交流。

活动周虽已落幕，但探索永无止境。学校将以此次活动为契机，持续推动课堂革命，激励全体教师以“匠心”深耕教学，以“数字”启迪智慧，共同构建面向未来、育人为本的高质量教育新生态。（王佳妮）