2026年10月10日，绍兴财经旅游学校学生发展指导中心开展了“做班级心灵微光”主题心理委员专项培训。

本次培训紧扣心理委员履职实际，围绕角色定位、心理知识、岗位职责三大核心模块展开系统讲解，帮助参训学生明晰身份职责、补齐知识短板，提升班级心理服务能力，为常态化开展班级心理健康工作筑牢基础。

培训伊始，柳红梅老师以“我是谁”为开篇切入点，引导全体心理委员开展深度自我探索。针对学生干部常见的认知误区，柳老师展开精准解读，清晰界定了心理委员的核心角色属性。柳老师强调，心理委员并非“心理医生”，也不是简单的“情绪倾听者”，而是班级心理健康的“宣传员、观察员、陪伴者、联络员”。在日常工作中，无需过度拔高自身能力，不必强行解决复杂心理问题，工作核心是及时发现情绪异常、耐心陪伴疏导、精准上报危机、做好正向引导。同时，她划定工作底线，要求大家严守同学隐私、不随意评判、不盲目干预，做到到位不越位、帮忙不添乱。

培训最后，老师细化梳理了心理委员的核心岗位职责，从日常心理科普、班级情绪观察、朋辈暖心陪伴，到异常情况的上报流程与处置要点为后续规范化、常态化、精细化开展班级心理健康互助工作，提供了清晰、落地的实操指南。

整场培训内容务实、针对性强，兼具专业性与温度。参训心理委员认真聆听、积极互动、细致记录，对自身的角色使命有了更清晰的认知，有效提升了朋辈互助和心理危机识别能力。

此次心理委员培训，进一步规范了班级心理健康工作流程，筑牢了学校心理健康教育的基层防线，打造了一支有温度、有能力、有担当的学生心理互助队伍。

未来，学校将持续深耕心理健康教育工作，常态化开展心理委员培训与赋能活动，充分发挥学生干部朋辈帮扶力量，以点点微光守护每一位学生的心理健康，护航全体学生向阳成长、逐光前行。（祝鲁静）