在数字浪潮席卷社会各角落的今天，兰亭成人文化技术学校（简称“兰亭成校”）正积极开展一项意义深远的工作——老年智能手机应用普及推广项目。随着社会老龄化加剧和数字化进程加速，不会使用智能手机已成为许多老年人面临的现实困境。为此，兰亭成校将此项培训作为当前重要项目全面推进，确保在共同富裕的道路上“一个都不能少”。

时代之需：当老龄化遇见数字化

“我儿子给我买了智能手机，但我只会接电话，其他功能都不敢碰，怕按错了。”72岁的李阿姨道出了许多老年人的心声。在数字化服务日益普及的今天，从医院挂号、超市支付到交通出行，智能手机几乎成为生活必需品。然而，许多老年人却因技术门槛而被挡在便捷生活的门外，形成了所谓的“数字鸿沟”。

兰亭成校负责人表示：“我们发现，不会使用智能手机不仅给老年人日常生活带来不便，更影响了他们的社会参与感和幸福感。在共同富裕的道路上，精神的富足和生活的便利同样重要，我们不能让老年人成为数字时代的‘局外人’。”

创新教学：量身定制的适老课程

针对老年人的学习特点和实际需求，兰亭成校开发了一套专门的教学体系：

课程设计贴近生活：教学内容紧密围绕老年人日常生活场景，包括微信聊天、视频通话、手机支付、医院挂号、地图导航、防范诈骗等实用功能。课程从最基础的开机关机、充电保存教起，循序渐进，确保每位学员都能跟上进度。

教学方式适老化：采用“理论+实操”“集中+个别”相结合的教学模式。教师不仅通过大屏幕演示，还走到学员身边一对一指导。课程节奏慢而稳，重要内容反复讲解，并印制了字号放大的图文教程供学员课后复习。

学习环境无障碍：教室光线充足，座位宽敞，还配备了老花镜、充电插座等便利设施。学校同时开设日间班和晚间班，方便不同作息习惯的老年人选择。

学习成效：从“数字难民”到“数字公民”

经过培训，许多老年人不仅掌握了智能手机的基本操作，更重新找回了与时代接轨的信心。

“现在我可以用微信和在外地的孙子视频聊天了，还能在家族群里看照片，感觉距离一下子拉近了。”68岁的王伯伯脸上洋溢着满足的笑容。

“学会了手机支付和网上购物，生活方便多了。上次我还在网上买了特产直接寄给老朋友呢！”71岁的张阿姨分享着她的数字生活新体验。

更令人欣慰的是，许多学员通过学习，增强了防范电信诈骗的意识和能力。学校专门开设了“防诈骗”专题课程，教会老年人识别常见骗局，安全使用手机支付等功能。

社会反响：多方点赞的惠民工程

兰亭成校的老年智能手机培训项目获得了社会各界的广泛好评。学员们普遍反映，课程不仅教会了他们使用手机，更重要的是让他们感受到了社会的关爱和包容。

学员家属陈先生表示：“我母亲参加培训后，整个人都开朗了许多。她现在会自己用手机听戏、看新闻，还学会了在社区团购群里买菜，生活充实多了。”

社区工作人员也注意到，参加过培训的老年人更加愿意参与社区活动，与他人的交流也明显增多，数字技能的提升带来了社会参与度的提高。

未来展望：让数字包容成为常态

兰亭成校计划进一步扩大培训规模，将智能手机培训延伸到更多社区和乡村，同时开发更多适合老年人的数字生活课程，如短视频制作、线上文化活动参与等，丰富老年人的精神文化生活。

“我们希望通过持续努力，让每一位老年人都能享受数字化带来的便利，跨越数字鸿沟，真正实现老有所学、老有所乐。”兰亭成校项目负责人表示。

在共同富裕的道路上，兰亭成校用耐心和专业，为老年人点亮了一盏数字明灯。这不仅仅是一场技术培训，更是一次温暖的数字反哺，让“银发族”在数字时代中不再迷茫，而是满怀信心地拥抱智能生活，共享社会发展成果。（林微微）