冬日暖阳沐校园，教研芳华映新程。12月10日下午，杭州市中职思政学科教学研讨活动在杭州市临平商贸职业高级中学顺利举行，本次活动聚焦“大单元教学”，开展了深入的评课、议课等活动。杭州市教育科学研究院党总支书记、院长宋小华，市教育科学研究院教科所所长郑国强，市中职思政研究会秘书长王小江以及市内多所中职学校思政学科骨干教师近50人共聚一堂。

政专巧融合 课堂探新路

本次活动在学校思政教师朱晓燕的题为《积极投身创新实践》公开课中拉开序幕。立足“大单元”教学主题，围绕“让创新从‘知道’走向‘做到’”这一主线，从敢创新、谋创新、能创新三个层面逐步推进，紧扣高二电子商务专业学生的认知特点与职业发展需求，让学生在专业实践中锤炼创新思维、提升实战能力，实现思政教育与专业教学深度融合，构建“活动—教学—实践”一体化的完整教学闭环。

研讨凝智慧，笃行明方向

公开课结束后，评课研讨热烈展开。听课教师高度评价本节课对大单元教学理念的落实，认为课程以习近平总书记关于创新的重要论述贯穿始终，巧妙运用校友案例拉近与学生距离，紧密结合电商专业特色，通过模拟直播等环节实现“思政引领”与“职业成长”双向赋能，以真实任务驱动学习，以专业实践承载素养，有效破解了创新教育容易“空泛化”的难题，提升了思政课的感染力与实效性。

同时，与会教师就教学内容的进一步凝练、重点案例的深度挖掘、大单元教学体系的完善等提出了建设性意见。

杭州市中职思政研究会秘书长王小江用36字概括课程特色：“习语串联、紧扣教材、层层设问、就地取材、融通专业、贴近学生、关注家乡、事实激励、点评到位。”

杭州市教育科学研究院教科所所长郑国强从大单元教学实施路径出发，指出本节课通过“总议题—子议题”框架，将抽象理念转化为可感知、可实践的教学内容，依托校友事迹与地方产业案例构建教学情境，实现了宏观政策、中观产业与微观个体发展的有机统一。学生在“做中学、学中做”的循环中，夯实了专业技能，锤炼了面向未来所必需的创新意识、解决问题的能力和职业使命感，真正践行了“知行合一”的教育理念。

杭州市教育科学研究院党总支书记、院长宋小华肯定了课程设计与实施成效，指出本节课本身即是一份创新教案，尤其在挖掘校友资源方面真实扎实。他强调该课呈现两大亮点：一是课程环节衔接自然，二是实现了知识点的横向融通。他提出，思政课应引导学生在真实情境中感悟知识、体验过程，自主发现问题、解决问题，并寄语未来教学能实现“课时目标：走得到的风景；单元目标：看得见的风景；学期目标：想得到的美丽”。

研讨会上还部署了下一阶段杭州市中职思政学科重点工作：一是征集大单元主题教学案例；二是形成调研报告；三是推进推门听课常态化；四是在大单元教学模板成熟后，推广至各校结合实际开展教学。

漫步校园  感受育人特色

评课结束后，与会嘉宾在校领导陪同下参观了学校青荷文创展厅。嘉宾们细致听取学校办学理念、思政育人体系、专业建设特色及学生文创成果介绍，对学校深厚的育人底蕴、鲜明的“学生为本”办学特色给予充分肯定，尤其赞赏学校将思政教育融入专业实践、鼓励学生参与校园文化建设的做法。

此次教学研讨活动的成功举办，既展现了学校思政教师的教学素养与创新能力，也为全市中职思政教师提供了交流互鉴的平台，推动了大单元教学在中职思政课堂的实践探索。学校将以此次活动为契机，持续深化思政课教学改革，积极探索“思政+专业”“思政+实践”育人新路径，加强思政铸魂，提升育人实效，为培养时代新人贡献力量。（杭州市临平商贸职业高级中学）