为积极探索AI技术赋能课堂教学的有效策略与实践路径，全面提升师生数字化教学素养，10月30日，由嘉兴教育学院主办、嘉兴市建筑工业学校承办的嘉兴市中职建筑专业AI赋能教学培训活动顺利举行，来自嘉兴市建筑工业学校、嘉兴市秀水中等专业学校、桐乡技师学院的65名建筑专业教师参加培训。

说课明设计：精研教学蓝图，锚定AI融合方向

说课环节，集中展现教学创新思路。

全碧昕老师以《平面的投影——初识平面》为题，直视46名中职高职考学生空间想象能力差异，她设计“知识+能力+素养”三维目标，聚焦平面形成方式、位置分类重点，攻克投影面位置关系判断难点，融入豆包AI、Deepseek等工具构建教学方案。

徐晏菲老师以《AI赋能新中式软装极速设计》说课，瞄准学生“理论联系实际弱、需求转化难”痛点，创新“三真课堂”模式。以“客户四小时急单”为场景，明确“懂风格、会AI设计、有工匠精神”目标，将酷家乐AI操作作重点、方案个性化为难点，通过“四步极速制作法”搭建教学框架，尽显“技术赋能教学、设计服务需求”特色。

观课探实践：直击课堂现场，展现AI教学实效

在两场AI融合课堂精彩呈现，参培教师直观感受技术与教学结合的魅力。

《平面的投影——初识平面》课上，全碧昕老师以“预学—导入—探索—拓展—总结”为主线，将AI贯穿全程：课前学生用CAD建模、豆包AI批改作业，教师借学习通分析学情；课中即梦生成的欧几里得数字人梳理平面形成方式，Deepseek插件以抢答、连线游戏活跃氛围，平板传练、豆包AI即时反馈，CAD建模号软件更将抽象投影关系转化为动态模型，助学生突破空间想象难点。

《AI赋能新中式软装极速设计》课堂则以“客户急单”为场景，徐晏菲老师先借AI效果图引思，再演示酷家乐AI“上传户型—模板匹配—局部优化—渲染修改”四步操作；学生分组协作，在AI辅助下完成方案设计，教师巡回纠偏。AI不仅提效，更引导学生从“技术操作”转向“需求转化”，按客户定位调整设计，实现“一键生成”到“个性化优化”的进阶，生动破解传统课堂“抽象难学、效率低”的问题。

评课助提升：汇聚智慧共识，优化AI教学路径

教研员范家柱牵头集体评课，60余名教师围绕教学实效研讨。两位授课教师率先开展深刻教学反思，直面教学短板：明确分层教学落实不够精准，硬软件协同衔接不够顺畅，同时点出学生对 AI 过度依赖，造成设计方案同质化等问题。其余参训教师在充分肯定两堂课 “技术赋能、场景真实” 鲜明亮点的同时，精准提出针对性改进方向，让研讨兼具专业性与实践指导性。

学习促深耕：凝聚实践共识，夯实 AI 教学根基

教研员范家柱老师在《AI 融入教育教学的路径》专题讲座中强调：教学立足教材，以教材为核心设计，保障知识系统规范。AI与信息化教学落地，需适配软硬件与场景支撑，提前调试环境。清醒认知AI特征与课程定位，精准明确AI应用场景，不盲目融入。课程用AI坚持成果导向，以提效、强目标达成为核心，服务教学实效。警惕AI过度依赖，引导合理使用，避免弱化自主思考与实践能力。

范老师还强调了教研活动的纪律，布置了下半年的五项重点工作。

此次培训不仅梳理了两堂课的优化方向，更为嘉兴市中职建筑专业AI教学探索明确了路径——未来需进一步探索推动AI工具融入课堂，逐渐使之升级为“教学创新引擎”，助力教师数字化教学素养的全面提升。（蒋光萱）