为深化名师引领作用，助推中职电子电工专业教师梯队成长，2026年1月21日，温州市戴建法中职电子电工名师工作站第2次暨开班活动在设站学校乐清市柳市职业技术学校顺利举行。乐清市教育研究培训院名师办主任全志敏、工作站主持人戴建法、设站学校何国勇副校长及全体工作站学员齐聚一堂，共同开启研修新征程。

开班仪式

何国勇副校长代表设站学校发表致辞。介绍乐清市柳市职业技术学校的基本情况和优质专业群，提出了“守初心、好学习、有担当”三点期望，对工作站的设立与发展寄予厚望，并表示全力支持工作站各项活动的开展。

全志敏主任代表主管部门发表热情洋溢的讲话。对工作站的成立表示祝贺，指出本次设站的重要意义，对未来研修工作的有效性与创新性提出指导性意见，提出三大期望：一是把握方向，做好名师引领。在AI时代背景下，结合学校专业建设实际，对接本地产业发展，做好专业建设引领；二是创新研修，构建学习共同体。针对学员实际需求，做好个性发展规划，发挥“传、帮、带”的作用；三是深耕细作，融入教育家精神。结合学员优势，深入开展主题活动，融入教育家精神和工匠精神，产出一批优秀研修成果，培养一批中职优秀专业队伍。

学员代表刘素硕老师发言。对市教育局、设站学校及戴建法老师搭建的高水平学习平台表达诚挚的感谢。未来她将全身心投入到工作站后续的各项研修活动中，主动学习，积极研讨，勇于实践，努力将名师的经验与智慧内化为自身的教学能力，并期待在与各位同行伙伴的切磋互助中，实现共同的成长与超越。

随后现场举行了隆重的授牌仪式，全体成员合影留念。

破冰行动

为促进学员间相互了解，快速凝聚团队力量，组织学员破冰活动，本环节由工作室助理潘非凡老师主持。工作室各位学员围绕个人专业背景、教学特长与发展期待进行了限时自我介绍，现场气氛热烈融洽。

专题讲座

工作站主持人、正高级讲师戴建法为学员们带来主题为《中职教师专业成长路径与策略》的精彩分享。戴老师结合自身二十余年的从教经历与成长感悟，从国家职业教育“双师型”教师的标准及市名师评选标准、路径与策略、个人成长经历三个维度，系统剖析专业教师从新手到成熟，走向卓越可能面临的挑战与机遇。他为工作室成员指明清晰的成长阶段与目标，提供深耕课堂、技术攻关、竞赛辅导、教学研究等切实可行的策略与方法，引发学员们的深度思考与强烈共鸣。

方案解读与工作布置

在研修方案解读与工作布置环节，工作站主持人戴建法老师介绍工作站的基本情况。本工作站设站于乐清市柳市职业技术学校，汇聚区域内一批富有发展潜力的中青年电子电工专业教师。工作站将秉持“数智赋能，学教研赛一体”的创新研修模式，旨在通过数字化、智能化手段，深度融合理论学习、教学实践、教育研究与技能竞赛，打造一个互动共进的专业发展共同体。

他提出，每位学员需完成 “六个一”基础任务：制定一份个人专业成长规划；细读一本教育理论或专业专著；承担一节组内或校级以上公开教学；撰写一篇科研论文或教学案例；参加一次教学类比赛；参与一项课题研究。同时，工作站也鼓励并支持学员向更高目标迈进，如在论文发表、数字教学资源建设、校本教材或课程开发、教学大赛及职业能力大赛中获取更高级别奖项，以及主持或核心参与课题研究。

活动最后，戴老师以“把目标做实、把小事做细、把修行做远”寄语全体学员。本次研修活动为学员们描绘清晰的成长路径，激发大家投身专业深度发展的决心与热情。工作室学员将在名师的引领与同伴的互助下，实现自我突破与共同成长，为温州市中职电子电工专业的高质量发展贡献坚实力量。（叶艳艳）