为夯实教师教学能力，破解教学痛点难点，助力学校教育教学质量提质增效，海宁卫生学校教师发展处精心策划、有序组织2025学年校本培训活动，邀请校外专家开展专题讲座，全体教师齐聚一堂，共学共进、蓄力赋能，为卫生职业教育高质量发展筑牢师资根基。

培训现场，高菲菲老师带来“引领·赋能·共赢——中职学校教学提质建设的实践探索”专题分享，聚焦中职教学提质核心命题，结合多年教学实践经验，从理念引领、管理赋能、合力共赢三个维度，深入拆解教学提质的关键路径与实践方法。她强调，要以先进育人理念为引领，完善精细化教学管理模式，凝聚多方协同力量，构建多元化育人与教学提质的良好生态，为一线教师优化教学模式、提升教学质量提供了切实可行的思路借鉴。

随后，范家柱老师以“职业教育‘多彩课堂’：背景、内涵、对策与案例”为题开展讲座，围绕职业教育“多彩课堂”的核心要义，从建设背景、核心内涵、实施对策及典型案例四个方面展开系统分享。他指出，卫生职业教育课堂需兼顾专业性与趣味性，打破传统教学模式的局限，结合行业岗位特点，通过案例教学、情景模拟、小组协作等多元形式，将抽象的医学知识具象化、生活化。讲座中，范老师结合卫生专业教学实例，详细拆解“多彩课堂”的设计思路与落地步骤，强调要立足学生岗位需求，融入职业素养培育，让课堂既有知识传递的深度，又有互动体验的温度，助力提升学生的学习主动性与专业素养。

两场讲座主题鲜明、针对性强，内容充实、干货满满，现场氛围浓厚，老师们认真聆听、细致记录，积极交流探讨。大家纷纷表示，此次培训贴合教学实际，破解了工作中的困惑，拓宽了教学与备考思路，今后将把培训所学转化为教学实践，不断优化教学方法、创新课堂形式，切实提升教学质量与备考水平。

此次校本培训是海宁卫生学校强化师资队伍建设、深耕内涵发展的重要举措，既为教师搭建了交流学习、提升能力的平台，也明确了后续教学与备考的重点方向。下一步，学校教师发展处将持续聚焦教师专业成长需求，策划开展更多贴合教学实际的培训活动，推动教师队伍专业化、规范化发展，以优质师资赋能卫生职业教育高质量发展，助力培养更多高素质卫生技能人才。（付远清）