春临茶苑添新韵，薪火相传育新人。2月4日上午，临平区2025年度茶文化特色学校总结交流会在浙江开放大学临平学院顺利召开。区茶文化研究会会长吴立炜、副会长王跃建、区教育局副局长盛靓参加会议，区教育局德体卫艺科、浙江开放大学临平学院、映荷小学、塘栖第二小学、超山小学等多所中小学负责人齐聚一堂，共话茶文化育人成果，共绘2026年发展蓝图。

会议伊始，参会人员实地参观了浙江开放大学临平学院的特色茶艺室，欣赏了学生的茶道表演。雅致的茶室中，宋韵点茶器具陈列有序，非遗漆扇等文化展品相映成趣，浓厚的传统文化氛围扑面而来。师生研习茶礼、体验茶道的实践空间，更成为非遗文化与校园教育深度融合的生动缩影，让人直观感受到临平校园茶文化建设的扎实根基。

交流研讨环节，各参会学校分管负责人依次发言，全面总结2025年度本校茶文化特色工作成效，并分享2026年度工作计划。浙江开放大学临平学院通过茶艺社团，结合艺术文创特色，开展茶文化特色活动，深受学生好评；塘栖第二小学结合古镇文化底蕴，介绍了将茶文化与乡土美育课程相融的实践经验，通过非遗浸润式活动，让学生在茶香中感悟地域文脉；超山小学立足本地特色，规划以梅花文化为纽带，打造“梅茶共生”的特色研学项目；映荷小学等校也分别从校本课程开发、社团活动开展、茶礼礼仪普及等方面交流了创新做法，现场讨论氛围热烈，思想碰撞频繁。

各校发言既展现了临平校园茶文化教育的多元探索，也凸显了“以茶育人”的共同初心。2025年，全区茶文化特色学校深耕细作，通过《邱山问茶》地方教材，通过研学实践、茶艺社团常态化活动等举措，将茶礼、茶德、茶史融入日常教学，让学生在实践中传承传统文化，提升综合素养。

区茶文化研究会会长吴立炜指出，在茶文化特色学校要注重学生茶德的培养，通过茶文化渗透德育教育，培养学生的社会责任感和传统文化意识，形成学生健康生活态度，提升学生综合素养。

区教育局分管领导在总结讲话中对各校工作成效给予充分肯定，并对下一步工作提出要求。她强调，要持续深化“茶文化+教育”融合模式，依托临平茶文化优势，丰富课程体系、创新活动形式，推动茶文化教育从特色走向常态；要强化校际协同与家校联动，搭建更多交流展示平台，让茶韵浸润更多校园，以文化育人助力“学在临平，美好教育”品牌升级。

此次交流会既是对过往工作的系统梳理，更是对未来发展的精准谋划。下一步，临平区教育局将以此次会议为契机，拓展茶文化试点学校，凝聚育人合力，深耕茶文化教育沃土，让传统文化在校园中薪火相传，为学生成长注入深厚文化底蕴。（浙江开放大学临平学院）