为进一步加强学校专业建设，推动科技教育与职业教育深度融合，8月25日，嘉善信息技术工程学校（嘉善综合高级中学）人工智能学习团队赴嘉善复旦研究院，就人工智能课程体系建设、前沿技术竞赛等议题展开调研学习。

在调研座谈中，双方围绕中职阶段人工智能课程建设进行了重点研讨。人工智能已成为职业教育的“必修课”，学校正积极探索将AI知识融入物联网、计算机等专业教学，培养适应产业需求的技术技能人才。

学校科学副校长、嘉善复旦研究院博士陶娟结合研究院的科研实践，建议课程设计应注重产学联动，将人工智能与物联网、智能制造等产业真实应用场景结合，提升学生的实践能力和创新意识。

在谈到技能竞赛时，双方聚焦“人工智能+”“物联网”等前沿技术赛项展开讨论。近年来，各类职业技能大赛相继增设了人工智能、物联网、大数据应用等赛道，对学生的综合素养提出了更高要求。陶娟博士分享了研究院在柔性传感、人机交互等领域的技术成果，为学校备战相关赛事提供了新思路。

陶娟博士带领学习团参观了研究院的实验室，近距离观摩多项前沿科研项目。

在邱德龙博士的研发实验室里，相关研究成果落地本地集成电路产业链，实现以技术赋能产业升级。研究院构建的“从实验室到生产线”成果转化模式，为学校专业教学提供了鲜活的实践范本。

未来，学校将借助科学副校长的资源纽带，深化与嘉善复旦研究院的校院合作，聚焦人工智能课程体系搭建，推动前沿科技同职业教育教学融合，为学生搭建对接产业的实践成长桥梁，为县域新质生产力发展培育更多高素质技术技能人才。（嘉善信息技术工程学校）