月圆中秋时，共学正当时。为弘扬中华优秀传统文化、深化社区教育育人内涵、做实“一老一小”友好型社区建设，中秋假期，南星街道社区学校联合馒头山社区、壹禾公益服务中心，依托特色共育品牌“乐龄童行·星禾成长营”，走进上城区好地方健康颐养中心、皇城老年公寓，开展中秋主题代际共学活动。以文化为纽带、以课堂为载体，让银发长者与少年孩童同堂学习、双向陪伴、彼此赋能，打造温暖鲜活的基层社区教育场景。

本次活动将传统文化浸润、敬老志愿服务、青少年实践教育、代际共学共育深度融合，是南星街道社区教育常态化、普惠化、品质化的生动落地。在社区学校老师的专业引导下，长者与青少年结成“跨龄同窗”，共同走进轻松温暖、节奏舒缓的中秋共学课堂。

课堂伊始，老少同做律动舒展操。青少年陪伴在长者身旁，跟随节奏舒展肢体、放松身心。不求动作规整，重在温情陪伴、互助参与，让轻松愉悦的互动迅速拉近两代人的距离，让社区课堂充满温情暖意。

中秋猜灯谜环节气氛热烈。传统民俗融于趣味问答，长者阅历丰富、思维敏捷，接连猜出谜底，孩子们连连点赞、由衷敬佩。一问一答之间，长者传递生活智慧，少年增添文化认知，代际交流自然发生、文化底蕴悄然传承。

中秋灯笼手作课堂温情满满。初次拼插制作，不少长者和孩子都略显生疏，上城区社区好老师翁士熊耐心细致分步讲解、示范引导。老少同窗互帮互学、分工协作：长者静心组装，少年帮忙递材、对位、辅助固定。从生疏摸索到慢慢熟练，每个人都亲手完成专属中秋灯笼。一位青少年感慨：最珍贵的不是作品，而是陪伴的温暖，是被长者信任、认可的幸福感。这份双向治愈、彼此温暖的瞬间，正是代际共学最美的意义。

午后的植物拓印课堂静谧治愈、浸润心灵。作为传统技艺体验课程，拓印对老少而言都是新鲜尝试。翁老师细致讲解技巧要领，从选叶、摆放、固定到轻敲、揭取，步骤清晰、循序渐进。青少年一对一陪伴协助长者体验，耐心指导、细心帮扶。一片片秋叶、一瓣秋花，在轻轻敲拓间定格秋日色彩，留存独属于中秋的温柔印记。每一方拓印作品独一无二，承载着自然之美、传统之美、陪伴之美。长者们兴致盎然、连连称赞，成就感满满，纷纷展示分享自己的作品。

整场活动动静相宜、学乐相融。从律动陪伴、灯谜研学，到手作实践、非遗体验，长者在学习中收获快乐、焕发活力，青少年在陪伴中懂得感恩、习得成长。不同于单向的服务帮扶，南星街道社区教育坚持代际共学、双向成长的理念：少年以朝气赋能长者生活，长者以阅历滋养少年心性，两代人互为老师、互为同窗，真正实现“老有所学、幼有所长”。

下一步，南星街道社区学校将持续擦亮“乐龄童行·星禾成长营”共育品牌，持续深耕社区教育，常态化推出高品质、分龄化、沉浸式的代际共学课程，持续搭建老小相融、邻里相伴、文化相传的社区学习平台。让夕阳与朝阳温暖相遇，让传统文化代代相传，让社区教育浸润人心、持续赋能全民终身学习。（南星街道社区学校 翁颖 刘旭强）