为提升教师教学能力、备课组集体备课能力，嘉善信息技术工程学校（嘉善综合高级中学）普通高考部、职教高考部各学科备课组长及高三任课教师，赴嘉善高级中学开展集体备课观摩学习活动。嘉善高级中学高一历史组以一场主题鲜明、环节紧凑的集体备课，展现教研的范式与深度。

同题异讲：讲出思维与方法

嘉善高级中学顾宇涵、杨晖两位老师围绕典型试题开展同题异讲。顾宇涵将教学重心放在关键信息提取上，借助文本拆解、要点标注的方式，引导学生梳理材料、整合信息，形成条理清晰的作答思路。杨晖聚焦审题方法与答题规范，从题干限定条件切入，引导学生建立 “先明设问，再谋作答” 的答题思维。

随后，两位授课教师开展互评交流，对照彼此课堂，复盘教学过程。嘉善高级中学历史教研组组长王晶针对两种解题策略进行评析，并以同题为例进行示范教学，为在场教师提供可参考的实践样本。

重点梳理：集思广益定共识

杨晖聚焦重点知识梳理进行教学示范，完整展示知识体系建构路径。教研组围绕知识点遴选、逻辑排布、表述规范等维度进行交流探讨，反复打磨形成统一知识框架。学校学习团队在旁听研讨的过程中学习集体备课实施思路，汲取教学启发。

专题分享：精耕细作见真章

王晶作《有条不紊，精耕细作》集体备课专题分享。她从备课组团队建设入手，介绍历史组集体备课常态化实施机制，做到内容有规划、形式有设计、主题有聚焦，活动前制定清晰任务目标，活动后及时复盘落地。

此次跨校研学，是向外求索的一次教研取经，更是综合高中办学提质的一次专业蓄力。下一步，学校将立足综合高中办学实际，持续优化集体备课实施路径、细化教研环节、提升教研质量，依托扎实有效的集体备课夯实课堂根基，推动综合高中教学水平稳步提升。（嘉善信息技术工程学校）