为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师活动设计与实施的专业能力，于3月13日启动的，由玉环市教师进修学校主办、玉环市中等职业技术学校承办的“基于《指南》的幼儿园活动设计与实施”专题培训，已进程过半，教师们以学赋能、以研促行，在理论与实践的交融中收获满满。前半程活动主要以专家讲座为理论基础，同时结合实践考察。

理论深耕，筑牢专业根基

芦浦中心幼儿园园长陈丹芝带来《指南背景下幼儿园活动的设计与实施》讲座。她强调集体教学在幼儿园教育中的核心地位，解析活动设计全流程，指出明确目标、确定重难点、做好准备、精心设计过程是教学成功关键，还突出幼儿主体性和教学游戏化，以精准提问和有效回应促进幼儿参与，提供实践指导。

玉环市幼教教研员王雨燕围绕《追求有意义的教学》展开探讨。通过生动案例，她引导教师树立“儿童为本”理念，追求有价值教学，助力幼儿深度学习。她表明学习活动是一日活动的重要部分，需依教学目标和幼儿核心经验精心设计实施，讲授丰富理论并解决实践困惑。

玉环市中心幼儿园副园长徐玉带来基于《评估指南》的“师幼互动”讲座。深度阐释师幼互动核心价值与提升策略，解读“四维度观察法”，强调构建“情感—自主—需求”三维支持体系，积极回应、尊重自主、关键引导，为解读童心和支持幼儿发展提供有效方法，提升教育质量。

玉环市环山小学状元桥校区副校长徐小波以《AI时代，教师如何“乘风破浪”》为题，带来前沿教育科技知识。探讨AI在教育领域应用，介绍实用数字化工具平台助高效教学，强调AI在家校共育的强大功能，展示其在幼儿园的重要作用，让教师对数字化工具使用更清晰，提供丰富的数字化家校共育知识与实用技巧。

实践探索，绽放教育智慧

理论的滋养让教师们在实践中更加得心应手。培训过程中，教师们深入楚门中心幼儿园、清港中心幼儿园、沙门中心幼儿园、玉城长乐幼儿园等4所学校，近距离观察幼儿园学生教学实践，认真聆听学校特色案例展示和相关知识讲座，每一个案例都像是一把钥匙，打开了新的思路之门。通过观察、聆听、实验和讨论，全体教师全身心投入，深入感悟着不同幼儿园的教学特色和育人理念。大家各抒己见，毫无保留地分享着自己的见解与困惑。在你来我往的交流中，思维相互碰撞，智慧的火花不断闪现。他们共同探讨着教学中的难题，努力寻找解决之道，在这个过程中，每个人都收获颇丰，对幼儿教育也有了更为深刻的认识与理解。

此外，在网络自主学习环节中，参训教师们通过网络平台，学习了一系列丰富多彩的课程内容，不仅拓宽了教师们的知识视野，更激发了她们对教育事业的热爱与追求。（陈丽敏 陈泮莹）