为进一步提升学校高段学生综合素养、强化学生专业综合技能，为“鸿小匠”培养夯实基础，3月14日，海宁技师学院召开尖山校区活动课工作推进协调会议。院党委书记陈海锋出席会议，全校教学、实训、德育、后勤等部门负责人、尖山校区行政值班干部、体育教研组长以及教学管理处全体工作人员出席，会议由副校长程锋主持。

程锋副校长指出，活动课的创新落实之路充满挑战，从思想火花的碰撞到方案的酝酿初定，历经大半年，整体工作方案历经了十二次修改，无数次现场推演，才终于迈出今天的第一步，这其中蕴含着学校对尖山校区管理改革工作的高度重视。正是学校各处室共同不懈努力，才让这工作得以推进，为学院高段教育提质发展注入了新的源泉。

程锋副校长强调，这次工作是尖山校区高段教育管理的一次探索和实践，是项目化“微班”“微专业”“微技能”建设的一次探索和实践，是“鸿小匠”高技能人才培养的一次探索和实践。他希望所有条线团结协作、守正创新，不断探索活动课的新模式、新方法，为尖山校区高段学生的综合发展提供更加优质的教育环境和资源、为区域共富提供优质技能型人才保障。

教学管理处处长李德恒就活动课的总体目标、组织形式、安全问题等具体内容进行了详细讲解。他指出，本部跑操等体育活动成效显著，有效提升了学生的身体素质和精神风貌，本学期，这一成功经验将扩展到尖山校区活动课中。在活动课的组织形式与项目安排上，李老师指出，学生项目由学生自发组织、申请，学校审核通过后即可成立，充分激发学生的主动性与创造力；劳动活动项目则由学生工作处参与协调，确保劳动教育有序开展。同时，李老师着重强调了安全问题，指出要高度重视突发事件处理，全面排除安全隐患，为活动课保驾护航。

陈海锋书记指示，活动课涉及多个条线，这需要大家齐心协力。为此，陈书记提出三点要求：一是统一思想，提高认识，深刻理解活动课对高段学生综合成才的重要意义；二是加强管理，协助指导，确保活动课的质量与效果；三是团结协作，及时反馈，共同解决活动课开展过程中可能遇到的问题。

此次尖山校区活动课工作推进协调会，为活动课的推进凝聚了力量、明确了方向。相信在学院领导的高度重视下，在全体教师的共同努力下，尖山校区高段学生的基础必将更加扎实、发展必将更加全面，海技“鸿小匠”必将绽放更加绚烂的光彩！（文：曹歆、潘泉禧 图：曹歆）