春意盎然，万物竞发。3月25日至26日，长兴教师进修学院和浙江师范大学共同举办的长兴县高中英语教师素养提升90学分培训第一阶段在长兴县金陵高级中学顺利进行。本次培训以聚焦素养提升，赋能高效备考为主题，为高考冲刺注入智慧动能。

思想碰撞：理论与务实经验融合

正高级教师、省特级教师费胜昌老师就“新高考命题主要特点及趋势”这一话题深入剖析。他从命题的依据、命题的逻辑、命题的原则及考查的基本能力等方面阐述了新高考背景下高中英语命题的思路和方法。同时，他要求老师们在课堂中要善于利用学生的错误转化成课堂高效——看得见思维生长的课堂，为高三复习课转型提出更高要求。

知行对话：研究与实用智慧交互

在应用文阅卷分享环节，教师们结合阅卷经验，分享阅卷和教学结合的注意点，并用典型学生习作，从内容要点、语言表达、逻辑连贯性等维度进行细致讲评，强调应用文需注重格式规范、交际得体及细节落实。他们通过错误案例对比分析，直观呈现高分标准：优秀续写需紧密依托原文线索，逻辑自然，情感升华，符合人物性格，并运用多样描写手法。帮助教师明确以后写作教学的方向。

课堂亮剑：根基与创新同频共振

教学实践的魅力在课堂绽放。郑莹莹老师执教的科技主题英语演讲稿的拓展课，以“读——练——评——创”四步闭环设计，将前沿科技素材转化为写作动能，学生在跨学科情境中实现语言能力与思维品质的双重跃升。罗晓霞老师则化身“语法侦探”，以连词解题为突破口，独创“语境溯源——逻辑推演——多维验证”三步解码术，为语法填空教学开辟新径。

春耕夏耘，功在秋实。本次培训以素养引领方向，以科学备考提升效率，为高三英语复习点亮了一盏明灯。培训教师纷纷表示，培训后将以更精准的策略、更高效的课堂助力学生冲刺高考。（刘卫霞）