2021年，浙江邮电职业技术学院电子与通信工程学院与浙江电信以“通信电源”专业为切入点，创新开设浙江电信通信电源订单班。一纸约定，开启了校企协同育人的新篇章。五年间，孵化出300多名扎根基层的通信电源技术人才。从杭嘉湖平原到浙南山区，从通信机房到数据中心基础设施领域，订单班毕业生遍布全省各地通信企业，涌现出许多国家级和省级通信电源技术骨干，成为产教融合的标杆案例。在省电信行业刻下了深深的“浙邮印记”。

破冰：校企共育的启航

在数字经济浪潮席卷浙江的背景下，浙江电信亟需一批贯彻落实“云改数转”战略。推动企业高质量发展，既懂前沿技术，又熟悉电信运营体系的复合型技能人才。而浙邮院作为浙江省通信类高职院校的“黄埔军校”，凭借深厚的行业底蕴与教学资源，成为浙江电信最理想的合作伙伴。根据浙江电信用人要求，其试点的现代学徒制人才培养采用“N+1”的合作模式，双方共同制定人才培养方案，在师资、教学场地、实训办学条件等方面进行全面合作，经考核达到培养目标要求的学生，由浙江电信安排相关企业岗位实习。这种“招生即招工、入学即入企”的模式，让学生的技能培养与企业用人需求实现“零时差”对接。

蝶变：订单班成为产融“金名片”

订单班的背后，是一套贯穿选拔、培养、就业全周期的创新机制。在选拔端，浙江电信根据通信机房、数据中心基础设施领域需求提前发布人才“订单”，浙邮院动态调整订单班规模。新生入学前需通过订单班定向意愿填报，确保与企业文化深度契合。

在培养端，校企按照“共同设计、共同实施”理念开发特色方案。现代通信技术专业现有专职教师8人，其中副教授4人，双师型教师6人，现代通信技术所属的通信电源实训中心为浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地，拥有IDC运维实训室、不间断电源实训室、油机发电机组实训室、电源工程实训室、动环监控实训室、机房空调实训室、冷冻水系统实训室等。校内外实训基地设备设施国内领先，实现订单班学子课程与场景深度绑定；

在就业端，按学生意向地区分配至浙江电信各地市分公司，在基站电源巡检、智慧节能改造等岗位轮岗，并配套“技术骨干带徒+职业导师规划”双轨培养体系。

从“企业要人”到“行业育人”，电通院与浙江电信的订单班故事，印证了职业教育与产业经济同频共振的强大生命力。当浙江电信订单班学员奔赴之江大地每一个通信机房、每一处数据中心时，不仅是通信网络的守护者，更是浙江打造全球数字变革高地的“螺丝钉”。浙江电信与浙邮院的校企情缘，也在数字经济浪潮中继续书写着新的故事。（潘靖尹 陈圆圆）