近日，在第八届产教融合课程建设研讨会上，温州市第二职业中等专业学校作为全国唯一受邀中职学校代表，由社会服务处主任孙娴老师以《混合学街：契约化与市场化驱动下的产教融合创新实践》为题，分享了学校在产教融合领域的突破性探索，引发与会专家高度关注。

中职教育在升学转型背景下，以人力资源输送为核心的传统合作模式逐渐失效，亟需寻找校企之间新的利益平衡点以建立稳定的、可持续的合作关系。为此，学校提出“虚拟租金·等值互换”创新机制，盘活校内闲置场地资源，吸引7家行业龙头企业入驻，联合数字影像技术、形象设计两大特色专业，共建“混合学街”产教融合实训基地。

通过三大核心举措实现突破：一是规范合作流程，引入第三方租金评估、公开招标及校监委监督机制，规避国有资产流失风险；二是市场化要素定价，将教育资源转化为可量化、可交易的市场标的，明确校企权责边界；三是实践教学升级，对接企业真实项目重构课程体系，打造“化妆造型+摄影摄像+后期制作”跨专业校企融合型师资团队，让学生在真实场景中完成“真项目、真实践、真评价”。

“混合学街”模式已取得显著成效，校企共开设了9门双师共导课程，企业每周为学生提供16—20个实训岗位，每年实训学生达924人次，育人质量显著提升，学生获奖成倍增长。并且，联合浙江工贸学院及优质企业，试点“中高企一体定向人才培养”，实现学生“入学即签约、毕业即高质量就业”。

“混合学街”模式以“市场信号替代行政指令、契约精神替代人情维系、持续增值替代资源消耗”为核心理念，成功打通教育链、产业链与价值链，为全国中职院校破解产教融合难题提供了可复制的实践经验。未来，学校将持续深化校企协同创新，助力职业教育与区域经济共生共荣。（孙娴）