为进一步提升教师教科研能力，规范课题申报流程，针对性地解决科研写作难点，6月5日中午，嘉兴市建筑工业学校课题申报沙龙在明德楼三楼录播教室开展。本次活动由教学管理处副主任朱佳颖主持，吸引了近三年新进教师及有意申报课题的教师积极参与。

精析课题类型 明辨申报方向

活动伊始，朱佳颖围绕职业教育课题分类介绍了不同级别、不同类型课题的申报特点，着重介绍了近期正在组织申报的市级、市属级教育科学规划一般课题和微型课题的不同要求，建议老师们根据自身研究条件选择合适的课题类型。

深研选题精要 捕捉创新亮点

针对“如何选题”这一问题，朱佳颖从“切口、立意、落地”等角度，剖析了优秀课题选题的共性特征。她以去年立项的市级课题目录为例，解析如何从教学痛点中提炼研究问题。她鼓励老师们立足课堂实际，挖掘实践创新点，形成自身特色。老师们则结合自身学科和专业，围绕选题方向进行分组交流和思想碰撞，在互动中相互启发，深化对选题的认识。

细构框架体系 精析典型案例

针对“如何破题”这一问题，朱佳颖采用理例结合的方式，逐一解析课题申报方案的写作结构和写作规范。通过优秀案例，直观呈现高质量课题申报方案的内容架构，从“问题情境性分析”的三种写法，到“解决问题举措”的框架图设计，再到“预期成果”的量化表述，详述课题撰写的办法。聚焦老师们提出的撰写难点，大家开展了深度研讨，集智攻关。

智探AI工具 赋能科研增效

针对“如何优题”这一问题，朱佳颖聚焦技术赋能，向老师们演示了如何运用AI技术辅助文献综述、问卷编制、文本润色等。她指出既要深耕专业潜心思考，也要巧用技术手段，让AI助力教科研创新。

本次沙龙围绕“选题-破题-优题”，通过理论讲解、案例剖析、互动研讨等形式，系统解析课题申报要点，探索AI技术赋能科研的新路径，为教师提供了可落地的课题申报方法论。后续教学管理处将为课题参研教师提供进一步跟踪支持，推动学校教科研水平再上新台阶。（嘉兴市建筑工业学校）