6月10日下午，玉环市中等职业技术学校在A系部楼阶梯教室面向全体班主任开展以《校园常见心理问题识别与防范》为主题的医教结合讲座。本次讲座特邀玉环市第二人民医院心理卫生科主任、学校心理副校长陈礼贤担任主讲人，旨在提升班主任队伍对学生心理问题的专业识别与干预能力，构建更加完善的校园心理健康支持体系。

针对班主任日常工作中可能遇到的学生心理问题，陈礼贤提出了“五级识别框架”：无异常、适应障碍、心理障碍、心理疾病、躯体疾病。他特别指出，班主任可通过观察学生的日常行为、人际关系及学业表现，结合直觉与团队讨论，初步判断心理问题的等级，并及时转介至专业机构。

在此基础上， 陈礼贤深入剖析了影响青少年心理健康的多种因素，包括学业压力、人际关系、家庭环境、网络使用等，并特别指出“敏感”特质在青少年心理问题发展中的重要作用。进一步聚焦校园心理工作的实际难点，例如如何初步判断学生心理状态、如何与家长有效沟通、如何理解不同医生的诊断差异、如何评估学生复学条件、如何应对自伤行为等班主任普遍关切的问题，陈礼贤提供了专业的视角和实用的建议框架。他强调，心理健康工作需学校、家庭、医疗机构多方联动，班主任作为一线工作者，其敏锐观察和初步识别是构建校园心理安全网的关键一环。

讲座内容深入浅出，既有理论高度，又极具实践指导价值，是学校加强心理健康教育工作、促进医校深度合作的重要举措，体现了学校对学生心理健康的高度重视。学校将持续推进心理健康知识的普及和专业技能的提升，努力营造积极阳光、健康和谐的校园氛围，为学生的全面发展保驾护航。（陈丽敏 梁诗雨）