6月下旬，王钰雯、茅梦婕、朱红创新教学团队跨界融合联合教研活动在绍兴财经旅游学校举行。活动由绍兴财经旅游学校、绍兴市柯桥区职业教育中心和绍兴市中等专业学校联合开展。

活动共开设4节跨学科融合公开课，分别是祁轶敏、徐南南老师的文专融合课堂《传统泡茶模式与新茶饮的碰撞》；任晓燕、俞丁萍老师的学科嵌入课《解字说“货”——汉字美学赋能直播助农》；杨晓云、杜婷婷的老师文专融合《跨境贸易B2B的佣金计算》；冯琳琳的老师学科嵌入课《小米su7的“金”彩预存》。

第一节：茶艺与会计的时空对话

本节课以“传统茉莉泡茶与新茶饮的碰撞”为主题，通过“做中学”模式融合技艺与经营思维。课堂开始，学生分组展示盖碗冲泡茉莉花茶的四道汤技法，巩固传统技艺；随后结合市场调研数据，分析老茶馆模式利弊，并学习新式茶饮标准化流程（SOP）。教学创新点在于引入《财务管理》的“量本利分析”，学生现场计算单杯茶饮成本与盈亏平衡，理解经营逻辑。实践环节中，小组以“鲜果+茶+糖+小料”为公式创作茉莉调饮套餐，兼顾美学摆盘与成本定价，最终进行作品推介与利润分析。课后任务延伸至校企合作茶馆的真实场景，强化市场应用能力。整节课突破“重技艺轻经营”的传统局限，提升了学生的综合职业素养。

第二节：电商与语文的浪漫邂逅

本课《解文说“货”——语言美学赋能直播助农》旨在通过语文与电商的融合实践，培养学生在直播助农场景下的语言表达能力、逻辑思维能力以及团队协作精神。课程以“乡村振兴”为背景，围绕直播话术的构建与应用展开教学。同时，课程注重培养学生的情感共鸣能力，引导学生将地域文化自然融入直播话术，实现情感与产品的有机结合。通过小组合作设计直播话术并进行模拟展示，学生不仅能够提升语言表达和逻辑思维能力，还能增强团队协作意识，树立社会责任感。课程最终目标是让学生理解直播助农对乡村振兴的推动作用，掌握将语言美学与电商实践相结合的技能，为家乡农产品打开新的销售渠道。

第三节：外贸与数学的破界共生

本课程主要围绕跨境贸易B2B场景中的佣金计算展开教学。内容涵盖佣金的定义、中英文表示方法，以及含佣价、净价和佣金的计算公式。在课程的设计中，通过数学“率”的概念打通佣金计算公式的理解和推导，文专融合助力学生的外贸理论学习。通过本课程的学习，学生将能够掌握佣金计算的基本原理和方法，并能够在国际贸易B2B应用场景中灵活运用。

第四节：法学与会计的思维共舞

本课《小米 SU7 的定金预存》运用 BOPPPS 模型实现法学与会计的跨界融合，旨在培养学生跨学科分析能力，解决实际问题。导入环节以小米 SU7 热门案例激发兴趣，引出法律风险与会计处理问题；目标明确法律合规判断与会计核算准则两大核心；前测检验学生对定金概念与收入确认原则的基础认知；参与式学习中，通过案例研讨剖析定金条款法律效力与 “合同负债” 科目应用；后测以情景模拟强化知识运用；总结环节梳理双学科协同对企业决策的重要性。该课程引入法务与财务实战经验，增强教学的实践性与直观性，进一步提升跨学科融合教学效果。

 集中评课研讨阶段，教学创新团队的教师针对这四节课展开热烈而深入的讨论，旨在打破学科壁垒、整合多元视角，推动教学评价向立体化、创新化发展。这四节跨界融合课，每一节都是一次大胆的尝试，每一次尝试都带来新的惊喜。它们打破了学科之间的壁垒，让知识在碰撞与融合中焕发出新的活力。这样的课堂，不仅传授知识，更培养了学生的综合素养和创新能力，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。未来，需进一步探索 “学科+技术+实践” 的深度融合路径，让评课成为撬动课堂改革、促进教师专业成长的重要支点，为培养适应跨界时代的创新型人才奠定基础。期待未来能有更多这样精彩的跨界课堂，带领学生在知识的广阔天地中自由翱翔。（冯琳琳）