浙江开放大学老年教育学院首次开设研学课程,打造银龄研学新范本
时间:2025-07-09 来源:浙江开放大学官微

2025年春季学期,为深入贯彻积极老龄化国家战略,落实浙江省“银发经济”驱动政策,进一步丰富老年教育内容、赋能银发经济发展,浙江开放大学老年教育学院秉持“真研真学”理念,立足老年学员实际需求,首次开设“循迹先贤 ‘文’游浙江”研学课程,着力打造“游学养”融合的银龄研学新范本。

聚焦多维赋能 课程模式有创新

课程采用“课堂讲学+实地研学”相结合模式,经过反复论证,课程方案特以山、水、亭、台、寺、观、洞、花等为线索,精选浙江古代情味隽永的游记散文,巧妙串联起真实胜景与文学想象。

课堂内,通过深度赏析名篇,引导学员领悟胜迹背后的文化底蕴,体会古代名贤的游赏之乐与悠然心境,理解其寄寓在游记中的深切思考,从而提升深度旅游的意识与能力。

课堂外,研学线路上注重知识性与实践性有机融合,精选杭州孤山、杭州飞来峰、缙云仙都、天台国清寺等经典文化地标。授课教师采用“以景印文,以文释景”的互动教学方法,每处景点都配以对应的古代文学作品导读,为学员带来沉浸式的文化体验,形成独具特色的“一景一文”研学模式。

精准多点发力 研学活动有组织

学院从“安全、体验、服务”三方面着手,制定完善的安全管理制度与应急预案,落实各环节专人负责制,打造有温度、有深度的银龄研学新体验。研学前开展专项安全教育和培训,组织学员签订安全承诺书,切实提高学员的安全意识和防范能力。创新“1+N”服务模式。“1”即由专职研学导师全程主导,将“课堂讲学”和“实地研学”深度融合,实现“学游互济”。“N”即配备班主任、带队老师等助教团队,提供必要的教学辅助,优化服务内容,满足学员多样需求,缓解研学过程中的焦虑与困惑,全力护航老年学员安心、愉悦、有收获的研学之旅。

紧贴多元需求 助力发展有成效

课程采用“课堂讲学”和“实地研学”分项收费模式,其中实地研学活动吸引了逾百人次参与。从文人隐士的思想印记到文旅融合的创新实践,从史前火山的地质奇观到黄帝文化的人文根基,不仅拓宽了学员视野,更深化了其对文化传承与康养结合的理解,广受学员好评。在研学途中,学员即兴创作诗词,更有不少学员相约重读相关古典文学作品。学员纷纷表示:“活动组织周密,老师讲解生动,真切感受到‘山水文章本一体’的妙谛。”

目前,学院已在开化学院挂牌成立老年研学基地,联合开发多条特色研学线路。

近年来,学院立足老年学员多层次、多样化、多元化需求,通过构建分层分类课程体系、创新多样化学习和活动形式,不断探索老年教育与银发经济的“双向赋能”路径。本学期研学课程的开设,将课程与研学实践有机结合,是学院创新探索的又一重要成果。展望未来,学院将持续探索“课程开发-实践体验-成果转化”的老年教育新模式。计划以国内文化地标为载体,陆续推出精品研学线路,立足“学游”,拓宽“游养”,深化“学养”,实现乐学与乐游的双重目标,致力为全省老年研学项目开展提供可借鉴、可推广的示范样本。(浙江开放大学)