一、品牌主题及意义
东浦街道社区教育资源雄厚，文教设施健全，布局合理。依托优势互补，资源共享，形成了以街道社事办为中心，以社区教育学校为基础、以实践基地为基点的三级社区教育办学网络体系。几年来，绍兴市越城区东浦成人文化技术学校紧紧依托黄酒小镇文化建设，以“酒乡慧坊”特色手工艺培训为品牌项目，通过“绍兴花雕制作”本土手工技艺，走进村（社）、学校开展了丰富的培训体验活动，丰富了居民的业余生活，愉悦了居民的身心，对街道文化建设起到了重要的作用，可以说“酒乡慧坊”终身学习品牌项目是促进社区文化规范发展的需要，也是传承和发扬本土文化的需要，更是铸就品牌社区学校的需要。
二、主要做法
2017年东浦黄酒特色小镇被列入第二批全国特色小镇，东浦成校紧紧围绕特色小镇的发展规划，以“东浦古镇——黄酒小镇文化”为依托，以“传统文化”为主题，以打造“酒乡慧坊”——绍兴花雕制作特色工艺品牌为目标，开发花雕特色课程，并结合“东浦夜校”“东浦街道社区教育指导中心”“东浦街道老年学校”多块牌子和“东浦民俗文化艺术保护传承基地”，开展“1-2-3，我为家乡代言”活动：1个主题——黄酒小镇传统文化；2种机制——东浦夜校、东浦街道社区教育指导中心、东浦街道老年学校3合一机构和民俗文化保护传承基地；3个梯队——老年人花雕体验活动、中生代花雕制作技能培训、花雕工艺农村实用人才培训、青少年“绍兴花雕制作”小手拉大手亲子活动，旨在弘扬和传承家乡传统文化，打造终身学习品牌，为黄酒特色小镇经济发展推波助澜！
（一）开发完善课程，不断积累人气。
以“酒乡慧坊”手工艺系列为主线，在探索中不断前行，开发完善绍兴花雕制作等手工制作系列课程，课程注重阶梯，初级、中级、高级逐步提升，培训内容围绕东浦地域文化，贴近学员生活实际，培训注重学员体验，尊重学员评价，提倡老带新，不断积累人气，提高培训项目知名度和推广力。
（二）注重培训质量，力争提高技能。
做好宣传推广，规范办班流程、注重档案积累，充分利用“酒乡慧坊”这一平台，发挥省工艺美术大师强大的外聘专家团队优势，以社区文化礼堂为活动场所，吸纳广大有思想，有才能的社区居民，开展“花雕工艺”培训活动，我们还在小学专门成立了花雕工艺体验基地，让小孩子也跟着大师学花雕，手把手儿教会他们，让传统文化代代相传。
（三）构建立体框架，打造特色品牌。
1.全方位搭建公共服务平台。完善“两中心”（社区教育培训中心、社区居民文化展示中心（文化礼堂））功能建设和作用发挥。实现“一讲堂”（文化讲堂）、“一平台”（“酒乡慧坊”培训平台）建设，为居民搭建学习的公共服务平台，定期开展活动，满足不同层次居民需求，确立特色手工艺培训品牌。
2．开创社区文化节系列活动。工艺美术培训、展示活动老少皆宜，内容丰富，技能层次多样，村文化礼堂，街道社区教育中心，宣传中心都是展示作品的好地方，我们联合黄酒小镇管委会开展“花雕工艺大展示”“花雕知识知多少”“我为花雕做代言”活动，大力发动居民广泛参与社区文化活动，促进身心健康，让百姓在自己的大舞台上展示自己的才华。
三、特色和亮点
（一）突显特色，确立品牌。
东浦黄酒特色小镇被列入第二批全国特色小镇，东浦成校紧紧围绕特色小镇的发展规划，充分发挥“酒乡慧坊”的平台优势，积极开展区域特色行业培训，逐渐形成手工艺特色培训项目，为社会输送不同创业、就业层次的技术人才和技能操作人员，为黄酒特色小镇经济发展推波助澜！
（二）提升理论，创立模式。
学校充分利用地域文化特色，在长期的特色创建经历中摸索出了一套传统文化传承和繁荣的操作模式。逐渐形成以“酒乡慧坊”为龙头开展特色培训、以社团活动、群众文化活动为补充开展文化活动，以完备的教育设施设备为载体保障活动质量的综合模式，不断完善“两中心”（社区教育培训中心、社区居民文化展示中心）功能建设和作用发挥，实现“一讲堂”（文化讲堂）、“一平台”（“酒乡慧坊”培训平台）建设，为居民搭建学习的公共服务平台，满足不同层次居民需求，形成了以街道社事办为中心，以社区教育学校为基础、以实践基地为基点的三级社区教育办学网络体系，有效的文化推广和传承方式，不断促进传统文化的内涵深入和外延拓展，使传统文化真正深入人心，努力提高全民素质。
四、工作成效
东浦街道通过几年的不懈努力，着力打造特色传统文化品牌，我们充分利用农村文化礼堂这一平台，发挥省工艺美术大师，绍兴花雕工艺传承人的优势，培养了一批民间艺术传承人，为社会输送不同创业、就业层次的技术人才和技能操作人员，至今已有 11915人次参加，培训学员已遍及本街道及各兄弟乡镇，很多学员通过培训，扎扎实实地掌握了一门技能。可以说手工艺培训既让绍兴传统文化发扬光大，又提高了失土农民的品味，切实增强他们增收致富和自我发展的能力，已经成了求业的一条途径。我们甚至还利用培训基地的师资力量，帮助小学生开展第二课堂，让小孩子也跟着大师学花雕，手把手儿教会他们，让传统文化代代相传。经过几年摸索和实践，我们取得了一些成效，形成了一套较为完善的培训体系。在上级部门的关系和支持下，经过几年摸索和实践，取得了一些成效，形成了一套较为完善的培训体系。学校被评为“全国农村成人教育先进单位”“浙江省现代化成人学校”“浙江省示范性乡镇成人学校”“浙江省优秀职工培训教育基地”“浙江省社区教育优秀办学单位”“浙江省社区教育示范基地”，并多次被评为“绍兴市成教工作先进单位”。
