2025年12月19日，诸暨市枫桥镇王冕小学教师团在枫桥镇中心学校党委委员兼校长赵娜的带领下，走进杭州市临平区天长世纪小学，开展校际交流活动，在思想碰撞中凝聚教育智慧，于经验互鉴里共探高质量发展之路。

晨光微熹，在天长世纪小学校领导的陪同下，教师团一行实地参观了学校“世纪小镇”8+N空间站。创客中心内，“小小创客代言人”自信演示实践成果，3D打印设备、机器人竞赛器材有序陈列，尽显科创教育的蓬勃活力；体艺楼里，德育积分兑换评价机制的创新实践令人眼前一亮，孩子们的点滴进步被量化为“世纪通宝”，这种可感可触的正向激励，让教育更接地气、更具温度；金丝彩砂画非遗工坊中，师生共创的作品精美绝伦，铺展开一幅匠心传承的生动画卷。以银杏叶为校园IP的“小银杏”系列课程更是让人叹为观止，从“银杏节”跨学科实践活动，到银杏主题艺术展的创意呈现，这片金黄不仅是校园的自然景致，更成为推进课程融合、落实五育并举的特色文化载体，将天长世纪小学的教育巧思藏入每一片叶脉。合唱教室内，悠扬童声阵阵回荡，老师们既沉醉于美育浸润的浓厚氛围，更惊叹于学校原创音乐入选教材的亮眼成果，深切见证艺术教育扎根校园的生长力量。博爱墙的温情寄语、博学馆的厚重底蕴、博艺小舞台的鲜活展演，一个个特色场馆串联起“环境育人”的生动图景，让“博爱、博学、博创”的办学核心理念真正触手可及。

观摩环节中，天长世纪小学卢意老师执教四年级《山海经》公开课。课堂以传统文化为载体，充分凸显学生主体地位，生动展现“博卷创心”课程读写与经典融合的实践成果，灵动的课堂氛围让在场教师沉浸式感受高效课堂的独特魅力。课后研讨环节，两校教师围绕传统文化课堂教学展开深入交流，在思维碰撞中凝聚育人共识。随后，教科室吴怡恒老师作《世纪的十年读写探索》专题分享，细数学校读写课程十年积淀的研发历程与实施策略，为核心素养培养提供了可借鉴的扎实路径；德育处张云碧老师以《数字化评价》为题开展讲座，详解“世纪新少年”云评价体系的构建逻辑，从积分闭环管理到钉钉场馆预约、魔点校园系统的智慧应用，清晰铺展数字化赋能教育教学的实践蓝图。

交流期间，王冕小学教师团还深入了解天长世纪小学的校园文化建设与家校协同育人特色。学校打造的“菜单式”家长学校课程，支持家长线上线下自主选课，“日日有课、课课不同”的课程设计精准满足多元育人需求；农场课程、食育大赛、非遗手作等一系列特色体验活动，推动家校携手在五育融合的道路上稳步前行。这份“以生为本”的共育初心，引发两校教师的强烈共鸣。

此次交流学习，王冕小学教师团满载而归。教师陈佳燕感慨道：“此次临平区天长世纪小学之行，是一次充满启发与收获的学习之旅。我深刻地感受到，一所优秀的学校，其魅力不仅在于先进的硬件设施，更在于其前瞻的教育理念和将理念落地的系统化实践。”教师胡勤勤也评价道：“学校多元化的晚托选课体系让人眼前一亮。此次交流学习，不仅让我见识到一所充满活力与温度的优质学校，更引发了我对教育教学管理工作的深刻思考。”

据悉，此次校际考察交流，不仅是两校在校园文化、课程建设、数字化教育等领域的经验共享，更是教育情怀的相互传递。愿这枚金黄的银杏叶，成为王冕小学与天长世纪小学友谊的信物；愿两校如银杏与梅树，于四季轮回中各自拔节生长、枝繁叶茂，更在教育沃土中根脉相连、携手同行。（诸暨市枫桥镇中心学校 孙文明）