4月8日，2026年上半年“嘉禾职教·可见教研”医药卫生类教师课堂教学诊断与研讨活动在嘉兴市秀水中等专业学校圆满落幕。嘉兴市医药卫生大类教研员孙海涛与全市相关专业教师齐聚一堂，聚焦课堂教学“把脉问诊”，共探教师专业成长新路径。

聚焦课堂：匠心独运展风采

高娜娜老师执教的智慧养老专业课程《“椅”路相伴——轮椅转移》，以情景剧巧妙导入，引导学生在“找错—析错—纠错”的递进式任务中深度学习。课堂上，她提炼出“一迈腿、二抓握、三转身”的实操口诀，组织学生分组扮演护理员、老人与观察员，并引入多维量化评分表，从准备、操作、整理、人文关怀四个维度进行精准评价，实现了理论与实践的有机融合。

丁秋凤老师执教的护理专业课程《视器——眼球壁》，以临床真实的角膜损伤图片创设情境，抛出“如何准确描述损伤部位”的核心问题。她借助模型、图谱与思维导图，将眼球壁三层结构逐一拆解，通过对比“黄斑”与“视神经盘”有效突破教学难点，并在潜移默化中融入“珍爱双眼”的思政元素。

把脉诊断：深度研讨促提升

“好课是磨出来的。”公开课后，教研员与参会教师迅速转入“诊断模式”，紧扣教学目标达成度、重难点突破策略、思政元素无痕融入、信息化手段赋能等核心维度展开深度研讨。孙海涛做总结性诊断，充分肯定了课堂“以学生为中心”理念的落地实效，并就细节改进提出建设性意见，真正践行了“可见、可析、可改”的教研闭环。

“嘉禾职教·可见教研”系列活动始终将推动中职教师业务精进与课堂提质作为核心目标。本次医药卫生类专场，不仅展示了教师们的专业功底与创新意识，也形成了“教—研—评”的螺旋上升闭环，为区域职业教育发展蓄势赋能。（文字：汤诗颖  图片：钱冬黎）