为深入落实立德树人根本任务，推进中职“三教”改革，以人工智能赋能课堂教学创新，4月16日，2026年温州市龙湾区中职计算机教研组AI赋能课堂教学研讨活动在温州市龙湾区职业技术学校科技城校区顺利开展。本次研讨活动以“聚焦课堂教学，打造多彩课堂”为主题，温州市龙湾区教师发展中心教研训科科长何卫标全程参与，计算机教研组全体教师齐聚一堂，共同研讨AI与课堂深度融合的实践策略。

课堂展示精彩纷呈，AI赋能活力满满

温州市龙湾区职业技术学校薛芳芳老师执教《从握手到传信：网络世界的社交礼仪——TCP三次握手》。本节课以趣味动画视频导入，借助AI辅助教学手段，将抽象的TCP三次握手转化为直观场景。通过情景演绎、生活化类比，结合通信协议三要素，层层解析可靠传输原理。课堂注重互动、重难点突出，在趣味与严谨中帮助学生理解网络核心知识，提升专业素养。

温州市龙湾区职业技术学校杨群燕老师执教《循环之舞：解锁嵌套的图形密码》。课堂以黄金螺旋、向日葵等自然景观导入，巧妙衔接数学之美与循环逻辑，激发学生探究兴趣。教学任务层层递进、环环相扣，从旋转多边形到动态螺旋线，再到五彩图形创作，每个任务均设置拓展环节，兼顾基础巩固与能力提升。整堂课以逻辑为笔、以艺术为韵，让学生在创作中体会编程之美，实现知识、技能与素养的协同发展。

温州市龙湾区职业技术学校杨首静老师执教《生成式AI体验：用科技传递高考祝福》。本课紧扣高三喊楼活动主题，以生成式AI为教学载体，引导学生迭代优化提示词撰写技巧，完成多项沉浸式实践任务，让学生在实践中感受科技温度，实现工具理性与价值引领的有机融合，有效提升学生数字素养，厚植人文情怀。

聚焦AI课堂评课研讨，智慧碰撞共促提升

公开课结束后，研讨活动由温州市龙湾区职业技术学校严药茫老师主持，何卫标老师作主题主评，全体教师围绕AI赋能课堂、以生为本、关注全体展开热烈议课，交流深入、干货满满。

何卫标老师对三堂公开课给予高度评价：

AI定位精准：三节课均做到“AI为教学服务，不为用而用”，工具融入自然、贴合学科逻辑，有效化解抽象难点、提升课堂效率。

育人价值凸显：将专业素养、人文情怀与价值引领深度融合，充分体现中职课堂的温度与内涵。

同时，何卫标老师立足课堂实效，提出重要思考与教学要求：课堂教学要真正关注少数后进生，面向全体、不让一个学生掉队。他现场抛出关键命题：能否借助AI实时把控学生知识掌握情况，精准识别薄弱学生与学习卡点，用技术实现因材施教。他建议，后续要进一步探索AI在学情诊断、即时反馈、个性化辅导等方面的应用，让AI不仅服务于“教”，更服务于“学”，用智能手段精准帮扶后进生，让课堂更公平、更包容、更高效。

总结与展望

本次研讨活动以AI赋能课堂教学为核心，通过三节高质量公开课及深度评课研讨，生动展现了人工智能与中职计算机教学融合的创新实践。三位教师立足学科本质，巧妙运用AI工具破解教学难点、激发学生兴趣，同时将知识传授、能力培养与价值引领有机统一，为打造“多彩课堂”提供了鲜活范例。评课环节中，何卫标老师提出的“AI服务全体学生、精准帮扶后进生”这一命题，进一步指明了技术赋能教育公平的方向。

未来，温州市龙湾区职业技术学校计算机教研组将持续探索AI在学情诊断、个性化辅导等场景的深度应用，让技术真正服务于“教”与“学”的双向优化，推动课堂教学向更高效、更包容、更有温度的方向迈进，助力每一位学生成长成才。（严丹汝）