5月8日下午，诸暨市枫桥镇中心学校以“预防—融合—共治”为主题，在洪绶小学组织召开全镇德育专题论坛。会议聚焦幼小初各学段德育衔接，着力破解德育断层问题，推动枫桥特色德育贯穿学生成长全过程，助力全员、全程、全方位育人体系建设。

全镇6所中小学及幼儿园德育负责人齐聚一堂，围绕学段衔接、精准育人、科学施策等内容深入交流，积极探索新时代“枫桥经验”融入校园德育的实践路径，分享各校务实有效的德育举措。

枫桥镇初级中学戴烨以《以贤为径 修文汇雅》作交流发言，介绍学校“归航行动”，通过建立重点学生“一生一档”，实行动态跟踪、精准关爱。王冕小学胡梦佳围绕常态化家访工作，细化家访记录表，全面关注学生家庭状况与亲子关系，筑牢家校共育纽带。洪绶小学王瑞锋介绍特殊学生全员摸排机制，健全分类档案，坚持早发现、早干预、早疏导，用心守护学生身心健康。三所学校多措并举、精准发力，持续抓实做细特殊学生德育帮扶工作。

枫桥镇中心幼儿园周露莎提出，由中心学校统筹一体化育人总目标，统一制定学期德育主题框架，各校结合学段特点设置梯度化目标，开展分层、分类主题活动，实现“同一主题、不同深度”的贯通式德育培养模式。

会议最后，枫桥镇中心学校校长俞淦作总结讲话。他强调，德育是学校管理的核心，幼小初德育一体化是学生健康成长的重要保障，要持续推动新时代“枫桥经验”在校园落地生根、赋能育人。他要求各校持续巩固现有成效，把归航行动、细化家访、重点摸排等成熟做法固化为长效机制；推进德育目标序列化衔接，确保一体化主题框架落地见效；深化家校社协同，凝聚育人合力，构建共建共治共享育人格局。

本次德育论坛圆满落幕，有效推动枫桥镇幼小初德育一体化提质升级。下一步，枫桥镇中心学校将持续立足“预防、融合、共治”工作理念，深耕德育实践，厚植育人根基，以新时代“枫桥经验”赋能校园治理，以温润德育浸润学子心灵，全力谱写枫桥教育高质量发展新篇章。（诸暨市枫桥镇中心学校 孙文明）