在庆元县濛洲高级中学的校园里，有一群特殊的教师——他们既站在三尺讲台上传道授业，也佩戴着党徽亮明身份；他们既是学科教学的骨干，更是立德树人的先锋。他们有一个共同的名字——“领航育才先锋岗”党员教师。

本学期，先锋岗教师始终牢记党员教师的初心使命，以“领航”为责任，以“育才”为目标，积极投身于教育教学、管理服务工作。我们紧密围绕立德树人根本任务，将党员的先锋模范作用融入日常教学、学生关怀和团队发展的各个环节，努力在思想、业务、作风上走在前，做表率。

一、思想领航：筑牢理想信念“压舱石”

高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。“领航育才先锋岗”的党员教师们首先做学生思想的引路人。

思政融入课堂，润物无声。 先锋岗党员教师带头挖掘学科课程中的思政元素，将家国情怀、社会责任、科学精神有机融入教学设计。语文课上，带领学生品读红色经典；历史课上，引导学生从百年党史中汲取奋进力量……让理想信念在知识传授中自然生长。

主题党日进班级，旗帜鲜明。 先锋岗党员教师主动担任班级“思政辅导员”，利用班会课，开展“青春心向党”“强国复兴有我”等主题宣讲，与学生谈理想、话担当，帮助高中生扣好人生的“第一粒扣子”。

二、教学领航：打造高效课堂“排头兵”

教育教学是学校的中心工作，也是“领航育才先锋岗”发挥作用的主阵地。带头深耕课堂，提质增效。 面对新高考、新课标、新教材的挑战，先锋岗党员教师率先开展教学研究，主动承担公开课、示范课、专题讲座等任务。

跨校联动教研，博采众长。 先锋岗党员教师积极走出去，在交流互鉴中提升专业素养。前不久，高一、高二年段的全体“领航育才先锋岗”党员教师一同前往巍山高级中学，参加该校一年一度的学科节活动。活动中，党员教师们认真听课评课，参与专题研讨，观摩学科成果展示，与巍山高中的同仁深入交流教学经验。大家纷纷表示，这次跨校学习开阔了视野，为自身教学改革注入了新思路。

年级特色活动，精准发力。 以参加巍山高中学科节为契机，两个年级的先锋岗党员教师结合各自学段特点，分别开展了针对性活动。高二年段的先锋岗教师组织召开了教学质量分析会，针对期中考试数据和前一阶段教学情况，逐科逐班深入剖析优势与短板，制定了下半学期的精准提升措施。会上，党员教师带头查摆问题、分享提质经验，真正做到了“红脸出汗、把脉问诊”。

高一年段的先锋岗教师则精心策划并带领学生开展了团建活动，通过团队拓展、信任游戏、合作挑战等项目，帮助高一学生缓解初高中衔接的焦虑，增强班级凝聚力和归属感。党员教师全程参与组织，与学生并肩协作，在活动中拉近了师生距离，也让团队精神在欢声笑语中生根发芽。

结对帮扶青年，薪火相传。 每位先锋岗党员教师结对1-2名青年教师，通过听课评课、教学研讨、课题共研等方式，手把手传授教学经验。

三、育人领航：当好学生成长“守护者”

高中三年，学生面临着学业压力、成长困惑、生涯规划等多重挑战。“领航育才先锋岗”的党员教师用爱心与责任，做学生成长路上的温暖守护者。

精准帮扶，不让一个学生掉队。 先锋岗党员教师主动认领“学困生”“心困生”，建立“一对一”帮扶档案。日常工作中，利用午休、课后延时等时间义务辅导学生功课，从知识点讲解到学习方法指导，耐心细致、从不推辞。

个别谈心，润心无声。 先锋岗党员教师把“个别谈心”作为育人的常态抓手。每名党员教师每周至少与2—3名学生进行深入谈心，及时了解学生的思想动态、心理困惑和实际困难。无论是考试失利后的情绪疏导，还是同学矛盾中的调解引导，或是青春期迷茫时的方向指点，党员教师总是第一时间出现，用温暖的话语和真诚的关怀，成为学生最信任的“知心人”。

“党员先锋岗不是一个称号，而是一份沉甸甸的责任。”这是“领航育才先锋岗”全体党员教师的共同心声。他们用实际行动证明：党徽，可以在作业本的红笔上闪光；先锋，可以在深夜备课的灯光下铸就；领航，可以在与学生的一次次谈心中启程；担当，可以在跨校交流与年级联动的步履中彰显。

面向未来，“领航育才先锋岗”全体成员将继续坚守为党育人、为国育才的光荣使命，扎根庆元山区教育这片热土，以领航之姿育时代新人，让党的旗帜在育人一线高高飘扬！（庆元县濛洲高级中学）