6月1日，海宁市政协主席杨琳琳一行莅临海宁技师学院，专题调研职业教育高质量发展工作。调研组深入校园一线察看办学成效、了解发展现状，为学校深化产教融合、提质培优、赋能地方产业高质量发展精准把脉、指引方向。海宁技师学院党委书记姚忠杰全程陪同调研，并详细汇报了学校办学特色、人才培养模式及内涵建设等工作情况。

调研期间，杨琳琳一行先后走访学校多个核心办学及育人场域，实地考察实训教学开展、思政教育建设、特色专业发展等各项成果。在集成电路实训中心，调研组详细了解学校集成电路专业人才培养体系、日常教学模式与实训教学开展情况，重点核查“课证融通、产教协同”育人机制落地成效，对学校紧贴产业前沿、对标岗位标准，精细化培育高素质技能人才的创新做法给予充分肯定。

在浙江省党史教育基地沈鸿纪念馆，杨琳琳深入调研学校依托红色阵地开展思政育人的特色路径。学校深挖场馆育人资源，打造以“鸿匠”为核心的特色德育体系，创新构建“校馆共育·德技并修”大思政育人模式，实现技能传授与品德培育双向融合、同步赋能，特色育人成效获得调研组高度认可。随后，调研组走进烹饪专业创新基地，实地查看西餐、咖啡等标准化实训功能区域，现场观摩学生实操训练，对学校坚守传统技艺根基、融合现代创新理念，以实战化实践教学筑牢学生专业素养的教学模式予以高度评价。

调研现场，姚忠杰详细介绍了学校整体办学成果与发展布局。目前，学校共开设20个专业，构建起以智能制造为龙头、应用设计为支撑、现代服务为特色、综合教育为基础的立体化专业群体系，专业布局精准对接海宁市“241”产业发展规划。办学以来，学校始终坚守“德技并修，止于至善”的办学理念，创新推行“一人一案”个性化培养、仿真企业班级管理等特色育人举措，精准匹配区域企业用工需求，持续为海宁本土产业发展输送优质高素质技能型人才。

针对学校后续高质量发展，杨琳琳在调研中提出明确指导要求。她指出，职业教育是赋能地方经济转型升级的重要支撑，学校要紧扣区域产业发展需求，持续深化校企合作、产教融合，打通人才培养与产业用工的衔接壁垒。要聚焦本地主导产业，动态优化专业设置、细化人才培养方案，实现人才供给与产业发展同频共振；要深耕全员育人、个性化育人模式，持续做强擦亮“鸿小匠”职教特色品牌，充分发挥优质职教资源的示范辐射作用，助推区域职业教育整体提质增效。 

姚忠杰表示，学校将全面落实本次调研指导精神，锚定职业教育高质量发展核心目标，持续深化“乡圈共培·工学互嵌·双栖课堂”县域产教融合创新模式。依托天通控股、火星人厨具等本土龙头企业资源，持续深化企业学院共建、“政校行企”四方联动订单班、新型学徒制等校企合作改革，不断优化完善人才培养体系，稳步提升技能人才培养质量，精准适配海宁产业迭代升级的发展需求。

本次专项调研全面梳理了海宁技师学院的办学现状、特色优势与发展短板，为学校下一步精准改革、提质培优指明了清晰方向。下一步，海宁技师学院将以此次调研为契机，牢牢坚守立德树人根本任务，深耕产教融合深化、特色专业建设、育人模式创新三大核心工作，持续夯实职教办学根基，培育更多高素质能工巧匠与技术技能人才，为海宁市经济社会高质量发展注入强劲职教力量。（张春阳）