为进一步加强教师队伍建设，深化名师梯队培养工程，5月15日，浙江省湖州艺术与设计学校举行第三期名师工程“石家湖书院”师徒结对仪式。学校全体教职员工、结对师徒共同参会，湖州市教师继续教育中心副主任罗方春、原主任钱月新作为特邀嘉宾出席活动。仪式由学校教科室主任康全主持。

名师引领，结对共进

活动伊始，学校党委委员、副校长费永军宣读第三期“石家湖书院”师徒结对名单。本次共确定教学类、德育类、科研类指导教师4名，分别由浙江省正高级教师、特级教师姚律，“浙江工匠”茅旭东，湖州市教学能手司晓妹，校党办负责人兼项目办主任郑娟担任。他们将分别带领一批有理想、有潜力的青年教师，开启为期五年的系统化、个性化培养之旅。

在热烈的掌声中，湖州市教师继续教育中心副主任罗方春、原主任钱月新为四位指导教师颁发聘书，正式聘任她们为学校名师梯队指导教师。

师徒同心，共话成长

结对徒弟代表、美发与形象设计专业教师刘梦莲作表态发言。她表示，将珍惜学校搭建的成长平台，虚心向导师请教，主动参与教学、科研和德育实践，不断提升自身专业素养与育人能力，努力成长为一名“名副其实的好老师”。

指导教师代表郑娟老师则从“责任与传承”出发，表达了全体导师的共识：既要“传道授业解惑”，更要以身作则、言传身教，在教学中带教、在科研中带路、在育人中带德，真正实现“师徒共进、教学相长”。

顾问赋能，擘画未来

会上，校党委书记方毅瑛为市教师继续教育中心副主任罗方春、原主任钱月新颁发聘书，正式聘请两位专家担任学校师资队伍建设与人才培养顾问。方书记表示，这是学校借力高端资源、推动教师发展的重要举措，未来将在顾问团队的专业指导下，持续完善教师成长支持体系。

领导寄语，深情期许

方毅瑛在动员讲话中深情指出：“真正的名师，未必是声名在外、光环加身，而应是立身守正、治学踏实、名副其实的好老师。”她强调，学校搭建师徒结对平台，不是刻意打造标杆，而是守护每一位教师的成长之路。她寄语全体教师：放下浮躁，守住初心，把外在要求转化为内在动力，把被动跟随变为主动前行，做无愧讲台、无愧学生、无愧自己的“真老师”“好老师”。

湖州市教师继续教育中心副主任罗方春围绕“为什么需要师徒结对、需要什么样的师徒结对、师徒结对如何迭代”三个问题，分享了深刻见解。他指出，在人工智能快速发展的时代背景下，师徒结对作为校本化、普适化的教师成长模式，具有不可替代的价值。他希望学校构建“橄榄型”过程评价模型，注重高频次听课、协同备课与解题能力训练，同时积极探索AI赋能教学、智慧微课等创新路径，让师徒结对真正“守正创新、行稳致远”。

五年为期，静待花开

根据《名师梯队培养暨“石家湖书院”第三期师徒结对方案》，本期培养周期为5年，涵盖师德涵养、教学能力、科研素养、德育实践等多维度任务。学校将建立年度考核与动态调整机制，评选优秀导师与学徒，并将考核结果纳入职称评定、评优评先等重要依据，确保结对工作“有目标、有过程、有成果、有温度”。

名师工程，薪火相传；“石家湖书院”，再启新程。

我们相信，在名师引领与青年教师奋进的双向奔赴中，每一位艺校教育者都能扎根讲台、潜心育人，在平凡的岗位上书写不平凡的教育人生。（俞林生）