隔代教育是现代家庭育儿的重要补充，为破解辖区家庭隔代育儿困惑，更新祖辈传统育儿观念，精准适配不同年龄段幼儿的教养需求，近日，采荷街道社区学校精准发力、分层施教，先后组织开展两场专属隔代共育主题培训活动，特邀上城区社区学院牛娟老师、裘洁老师分别带来专场课程，为辖区祖辈家长送上实用满满的育儿干货。

读懂成长 共育美好

很多祖辈带娃时常常困惑：孩子突然执拗、爱哭闹、爱探索、专注力极强，这些行为到底是调皮，还是成长的必经阶段？针对广大家庭普遍存在的育儿盲区，6月9日下午，采荷街道社区学校特邀上城区社区学院牛娟老师，开展“捕捉儿童敏感期，巧做智慧好祖辈”专题讲座。

课堂上，牛娟老师结合专业的儿童成长心理学知识，搭配大量真实的幼儿成长案例，通俗易懂地讲解儿童成长过程中各类敏感期的具体表现、核心特征与持续阶段。针对祖辈家长容易误解的幼儿叛逆行为、探索行为、自我意识觉醒行为，老师逐一拆解误区，引导大家跳出“老式育儿”思维，学会读懂孩子行为背后的成长需求。

同时，牛娟老师重点分享了适配祖辈的温和教养方法，指导大家在日常陪伴中精准捕捉孩子的成长关键期，顺势引导、科学引导，不盲目制止、不过度宠溺，用智慧、耐心和恰当的教育方式陪伴孩子成长，让每一个成长敏感期，都成为孩子养成好习惯、塑造好性格的黄金时期。现场家长听得十分投入，纷纷表示课程直击痛点，解开了自己长久以来的育儿疑惑。

树叶拓印 祖孙同乐

与此同时，一场充满自然诗意的树叶拓印包创意手作活动，专为采荷辖区2-3岁低龄幼儿祖辈家长暖心开启，由上城区社区学院裘洁老师授课。相较于理论课堂，这场亲子手作活动更侧重沉浸式陪伴与亲子互动，贴合低龄幼儿爱玩、爱探索、亲近自然的天性。

活动伊始，裘洁老师耐心讲解树叶拓印的创作原理、配色技巧和操作步骤，细致示范拓印、按压、定型等基础手法，充分考虑低龄孩子的动手能力，手把手指导祖辈和孩子配合创作。捡拾形态各异的自然树叶，搭配清新颜料，祖辈牵着小朋友的小手，涂抹色彩、轻轻按压、耐心等待纹理成型。一片片普通的树叶，在祖孙默契的配合下，化作独一无二、肌理灵动的专属拓印包。 

深耕家庭教育，赋能幸福家庭。接下来，采荷街道社区学校将持续聚焦“一老一小”服务重点，精准对接辖区家庭多元化、精细化的育儿需求，推出更多分层、分类、专业化的家庭教育、隔代共育主题课程，持续提升辖区家庭科学育儿水平，以优质社区教育服务，筑牢幸福采荷的家庭根基。（上城区采荷街道社区学校 张西琴）