为准确理解把握中职历史课程标准日常修订版“为什么修”“修了什么”“如何实施”，促进课程标准日常修订版有效转化落地实施，提升课堂教学能力。2026年6月18日，温州市中职历史课程标准日常修订版研讨暨“红研”送教活动在乐清市柳市职业技术学校顺利开展。本次活动为期一天，汇聚了全市中职历史骨干教师及教研专家，通过公开课展示、评课议课、专题讲座等形式，共研历史教学新路径，共话教师成长新生态。

课堂亮剑：融智启思，深耕历史素养

首节公开课《全民族抗战与抗日战争的胜利》由乐清市柳市职业技术学校付娃娃老师执教。本课以“烽火侨批”为主线串联全部教学内容，以《一纸侨批，万里家国》作为课堂导入，选取三则不同时期的烽火侨批搭建起课堂的整体框架。授课过程中综合运用小组讨论、史料分析、视频辅助等多种教学方法，设置分层探究问题，成功突破了教学重难点，落实了时空观念、史料实证与家国情怀等历史学科核心素养。课后还设计了数字化实践作业，让学生模拟华侨书写侨批，实现了课堂学习向课外拓展的有效延伸。

紧随其后，乐清市雁荡山旅游学校的翁洋老师带来了《人民解放战争》一课。翁老师立足新课标，重构教材内容，从“人民的抉择”“人民的利益”“人民的胜利”三个维度展开，巧妙运用史料分析、AI小游戏、时间轴梳理等多元方法，将解放战争的战略宏图与民心所向娓娓道来。她注重引导学生开展历史思辨，依托小组合作探究，让学生深刻理解“得民心者得天下”的历史规律，展现了理性思辨与人文关怀并重的课堂魅力。同时，她结合学生专业特点设计了提升作业“AI创意短视频”，引导学生结合本课内容思考自身的专业规划。

专家领航：把脉课堂，解码说课“破局”之道

课堂展示结束后，龙湾区职业技术学校的常梦迪老师为大家带来了干货满满的讲座《立足新课标，融通信息化——中职历史省赛说课的“破局”之道》。常老师结合自身的参赛与指导经验，深入剖析了省赛说课的新趋势、新要求。她指出，在说课设计中，不仅要精准对标新课标，更要巧用信息化手段打破传统教学的壁垒，实现历史教学的“数智化”转型，为在场教师提供了可借鉴、可操作的实战策略。

思维碰撞：深度议课，共探教学实践新路

下午的活动在热烈的教研氛围中有序推进。龙湾区职业技术学校贾霞翔老师与在场教师围绕上午的两节公开课展开了坦诚而深入的交流，从教学目标达成度、史料选择适切性、师生互动有效性等维度进行了细致剖析。大家各抒己见，既有对亮点的充分肯定，也有对细节优化的中肯建议，真正实现了教研共进、智慧共享。

紧接着，温州市中等幼儿师范学校的易婧老师作了题为《立足新课标 赋能新课堂——中职历史教学实践》的经验交流。易老师从历史教材的重要性切入，结合日常教学中的实际案例，分享了如何将新课标理念转化为常态课堂的具体教学实践，强调历史教学应当关注学生的生命成长，让历史课堂既有“高度”又有“温度”。

前瞻视野：AI赋能，涵养教师成长“慢智慧”

活动的压轴环节，由瓯海区外国语学校教育集团的叶会乐校长带来讲座《跨界·跨越·跨域：AI时代教师专业成长的“慢智慧”》。叶校长结合自身数十年的教育和工作经历，为我们诠释了教师专业成长的慢智慧：脚踏实地站稳讲台，坚持问题导向深耕教研，关注教育前沿热点，大胆探索跨界融合，在实践与思索中提炼核心概念，善用逆向思维“反其道而思之”。他指引我们在AI快时代里，认准“本”和“末”，掌握“创”和“新”，引发了在场教师的强烈共鸣与深入思考。

总结展望：扎实推进，力促课标有效落地

活动最后，温州市教育教学研究院历史教研员项光荣老师作总结性讲座《中职历史课标日常修订版如何有效落地实施》。项老师首先对本次活动进行了全面回顾，随后围绕“中职历史课标修订的基本情况、关键变化、若干意见和实施意见”四个维度，从政策和实践层面出发，为一线教师如何将课标要求细化到日常教学中指明了方向。他强调，历史教学要守正创新，既要夯实学生的历史基础知识，又要通过多样化的教学活动培养学生的学科核心素养，确保新课标精神在每一节历史课上生根发芽。

本次研修活动内容丰富、形式多样，既有高屋建瓴的理论引领，又有扎实接地气的课堂实操，为温州市中职历史教师搭建了高质量的交流学习平台。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深耕课堂、潜心教研，在历史教育的沃土上笃行致远，共同推动温州市中职历史教学高质量发展。（文字：蒋碎蒙 图片：蔡正敏）